【題目】已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上，A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的m、n，則此DNA片斷另一條鏈中 A+T 所占比例為（ ）

A. m+n B. l-m-n C. (m + n)/2 D. 無(wú)法確定

【答案】A

【解析】已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上，A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的m、n，即該鏈中A+T占該鏈堿基總數(shù)的m+n，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該DNA分子的另一條鏈中A+T所占比例也為m+n，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某雄性動(dòng)物細(xì)胞的全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記（染色體數(shù)為2N）后，置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況．下列推斷正確的是（　�。�
A.若子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂
B.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞所占比例一定為
D.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞所占比例一定為1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖象，根據(jù)圖示下列敘述不正確的是（ ）

A.乙圖中細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生基因重組
B.左圖中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
C.由乙圖中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物
D.丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖中的左圖的CD段相吻合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎色受兩對(duì)基因控制．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．請(qǐng)分析回答：
（1）F2的性狀分離比說(shuō)明B（b）與Y（y）存在于對(duì)染色體上．符合孟德?tīng)柕?/span>定律．
（2）F2中，黃穎的基因型有種，黑穎中純合體的比例是 ．
（3）現(xiàn)有一黑穎個(gè)體，不知其基因型，選擇表現(xiàn)型為bbyy的個(gè)體與其交配，若后代全是黑穎，則其基因型是；若后代表現(xiàn)型及其比例是；則其基因型是BbYy．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答

(1)該化合物由_________個(gè)氨基酸脫去__________個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做__________。

(2)該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同,是由__________決定的,其編號(hào)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括（ ）
A.染色體的復(fù)制和平均分配
B.同源染色體的聯(lián)會(huì)和非同源染色體的自由組合
C.同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換
D.同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病及其實(shí)例的分析中,正確的是(　　)

A. 單基因遺傳病就是患者體內(nèi)有一個(gè)基因發(fā)生了突變

B. 原發(fā)性高血壓、貓叫綜合征都是染色體異常引起的

C. 多基因遺傳病因受環(huán)境因素的影響而在群體中發(fā)病率比較高

D. 既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見(jiàn)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中E可能代表直接能源物質(zhì)__________。圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________（填“A”、“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的腎上腺素和5-羥色胺________（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過(guò)____________這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到___________，然后與____________上的特異性受體結(jié)合。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于( )。

A．排卵前，在卵巢內(nèi) B．受精前，在輸卵管內(nèi)

C．排卵后，在腹腔內(nèi) D．受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)

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