細(xì)胞到了一定時期會像樹葉那樣自然死亡,但是這種死亡是細(xì)胞的一種生理性、主動性的“自覺自殺行為”,而非病理性死亡,所以叫細(xì)胞的凋亡或“程序性細(xì)胞死亡”,正是由于發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞凋亡的規(guī)律,英國的西德尼·布倫納(Sydney Bren-ner),美國的H·羅伯特·霍維茨(H Robert Horvitz)和英國的約翰·E·蘇爾斯頓(John E Sulston)三位科學(xué)家被授予了2002年的諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎。他們的工作對于生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大的影響。
(1)正常的生命都需以________的方式產(chǎn)生新細(xì)胞,同時也有細(xì)胞的死亡,從而維持機(jī)體細(xì)胞數(shù)目的動態(tài)平衡。
(2)細(xì)胞分化是生物體生長發(fā)育過程中必不可少的,蛙胚發(fā)育過程中原腸胚的主要特點是________。蛙體表部液腺和肝臟分別是由________和________分化來的。
(3)癌細(xì)胞是一類惡性增殖細(xì)胞,癌癥就是該死亡的細(xì)胞沒有死亡造成的,對于癌癥目前醫(yī)學(xué)上通常采用手術(shù)切除腫瘤,然后再“化療”,“化療”的基本原理是通過化學(xué)藥劑作用于細(xì)胞周期的間期,即抑制________,達(dá)到終止________的目的,從而控制病人病情的惡化,未來可采用誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡治療癌癥。
科目:高中生物 來源:設(shè)計必修一生物(配人教版) 人教版 題型:022
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科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物①必修 分子與細(xì)胞(配人教版) 人教版 題型:071
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞到了一定時期會像樹葉那樣自然死亡,但是這種死亡是細(xì)胞的一種生理性、主動性的“自覺自殺行為”,而非病理性死亡,所以叫細(xì)胞的凋亡或“程序性細(xì)胞死亡”。正是因為發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞凋亡的規(guī)律, 2002 年,英國的西德尼·布倫納( Sydney Brenner )、美國的 H ·羅伯特·霍維茨( H · Robert Horvitz )和英國的約翰· E ·蘇爾斯頓( John. E. Sulston )三位科學(xué)家被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。他們的工作對于生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大的影響。請回答:
( 1 )正常的生理活動都需以_________的方式產(chǎn)生新細(xì)胞,同時也有細(xì)胞的死亡,從而維持機(jī)體細(xì)胞數(shù)目的動態(tài)平衡。
( 2 )癌細(xì)胞是一類惡性增殖細(xì)偶然性,癌癥就是應(yīng)該死亡的細(xì)胞沒有死亡而造成的。對于癌癥目前醫(yī)學(xué)上通常采用手術(shù)切除腫瘤,然后再“化療”!盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學(xué)藥劑作用于細(xì)胞周期的間期,即抑制_________,達(dá)到終止___________的目的 ,從而控制病人病情的惡化,未來可采用誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡治療癌癥。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題
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