【題目】下列不屬于種群數(shù)量特征的是
A. 性別比例B. 遷入率和遷出率
C. 豐富度D. 種群密度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入小鼠受精卵中,可直接觀察小鼠的胚胎發(fā)育進(jìn)程。根據(jù)有關(guān)過程回答下列問題:
(1)從基因工程的角度判斷,綠色熒光蛋白基因?qū)儆?/span>__________基因,在基因工程中,能被RNA聚合酶識別和結(jié)合,并能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄的DNA片段稱為____________。
(2)給供體雌鼠注射一定量的促性腺激素促使其____________。雌鼠受精后可以得到大量含雌雄原核的卵細(xì)胞。
(3)通常采用顯微注射技術(shù)將綠色熒光蛋白基因?qū)胧芫蟮穆鸭?xì)胞中,下圖為注射前的卵細(xì)胞,注射時(shí)應(yīng)將含目的基因的DNA注入卵細(xì)胞的____________部分。
(4)培養(yǎng)受精卵的培養(yǎng)液中需添加的天然成分是_________________,培養(yǎng)環(huán)境需保持一定濃度C02的目的是___________________________。
(5)將培養(yǎng)好的胚胎移植到經(jīng)____________處理的受體雌鼠體內(nèi),觀察發(fā)育中的胚胎,發(fā)現(xiàn)部分胚胎沒有綠色熒光,原因可能是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是指( )
A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 細(xì)胞外液 C. 體液 D. 組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)是_______所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解。
(2)該實(shí)驗(yàn)是在________實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“____”的化學(xué)成分。
(3)在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是_________________。
(4)依據(jù)圖a所示實(shí)驗(yàn),可以作出______的假設(shè)。
(5)為驗(yàn)證上面的假設(shè),他們又設(shè)計(jì)了圖b的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是_________,他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
(6)通過上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說明____________,為此他們設(shè)計(jì)了圖c的實(shí)驗(yàn):他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牽牛花有紅色和白色,葉有闊葉和窄葉之分,紅色(A)和闊葉(B)分別是顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳。AaBb與aaBb雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是
A. 4種和2種B. 6種和4種
C. 4種和8種D. 2種和4種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素在植物生命活動中起著重要作用。請回答下列問題:
(1)用三種植物激素依次單獨(dú)處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株,發(fā)現(xiàn)矮化豌豆植株明顯增高,擬南芥葉片衰老變黃,菠蘿植株提早開花結(jié)果。則這三種植物激素可能分別是___________。
(2)下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況,乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng),則丙中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是___________。
(3)激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,研究者做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2,4—D的培養(yǎng)液中,并如入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且2,4—D濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知______________________。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將___________,作為對照組。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是非常重要的。請回答下列問題:
(1)將己知體積的飲用水用____________過濾后,將其放在含有____________培養(yǎng)基上培養(yǎng),根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目,計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目。
(2)為了探究溫度對大腸桿菌種群數(shù)量的影響。將適量大腸桿菌菌液與適量的無菌葡萄糖溶液混合均勻,取等量取適量接種到若干培養(yǎng)瓶中,隨機(jī)均分成幾組,并編號,現(xiàn)在在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并記錄,再將各組分別置于不同溫度的環(huán)境中培養(yǎng)兩周,每天同一時(shí)間取樣技計(jì)數(shù),并記錄。統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)。
①請預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,分別畫出大腸桿菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時(shí)的種群數(shù)量變化趨勢曲線)
②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意______________________。培養(yǎng)后期樣液需用____________稀釋后再計(jì)數(shù)。將樣液稀釋103倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù) (計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個(gè)中格),所觀察到的計(jì)數(shù)室中大腸桿菌分布如下圖。若只以圖中5個(gè)中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液中大腸桿菌數(shù)為____________個(gè)/mL。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為甲種遺傳病(設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)镠,隱性基因?yàn)閔)的遺傳系譜圖(其中一種遺傳病的基因位于X染色體上),下列敘述正確的是( )
A. 就乙病來看,II1、II2的基因型一定相同
B. II1、II2產(chǎn)生的基因型為aXH的生殖細(xì)胞含有完全相同的遺傳物質(zhì)
C. II1、II2所生的子女中,兩病兼發(fā)的幾率為1/8
D. 兩種病的相同特點(diǎn)都是來自于基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有研究者對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了圖1中三幅細(xì)胞分裂示意圖(僅示部分染色體);圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。回答下列問題:
(1)圖1中細(xì)胞甲的名稱是_________。若細(xì)胞乙產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的基因型為E,則另外三個(gè)精 細(xì)胞的基因型為_________,這種變異屬于_________變異。
(2)圖2中類型b的細(xì)胞對應(yīng)圖1中的細(xì)胞有_________。
(3)圖2中類型c的細(xì)胞含_________個(gè)染色體組,可能含有_________對同源染色體。
(4)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有______________、_________ (用圖中字母和箭頭表述)。
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