【題目】a、b為正常細(xì)胞在生命活動(dòng)歷程中可能發(fā)生的兩種途徑。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.a途徑會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷

B.b途徑是由基因調(diào)控主導(dǎo)的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

C.途徑b與被病原體感染細(xì)胞的清除有緊密關(guān)系,一般不會(huì)發(fā)生炎癥反應(yīng)

D.a、b途徑的發(fā)生是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果,有助于多細(xì)胞個(gè)體維持自身的正常功能

【答案】D

【解析】

分析圖示:a途徑中細(xì)胞內(nèi)容物釋放,引起炎癥反應(yīng),說(shuō)明因外力作用發(fā)生了細(xì)胞壞死;b途徑出現(xiàn)凋亡小體,最終被消化,不會(huì)發(fā)生炎癥反應(yīng),說(shuō)明是細(xì)胞凋亡。

A、細(xì)胞壞死過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞正常代謝受損或中斷,A正確;

B、細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞程序性死亡過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),被病原體感染靶細(xì)胞的清除過(guò)程通過(guò)細(xì)胞凋亡完成,BC正確;

D、細(xì)胞凋亡是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果,有助于自身穩(wěn)態(tài)的維持,而細(xì)胞壞死是被動(dòng)過(guò)程,與生物進(jìn)化無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法是否正確?(

①將NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2

②乙酰水揚(yáng)酸與適量NaOH溶液反應(yīng)制備

③從煤焦油中分離出苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物的過(guò)程為化學(xué)變化

④實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚,立即用70o以上的熱水清洗

A.都不正確B.只有①③正確C.只有②④正確D.都正確

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是

A.CO2H2O CH2O)+O2

B.丙氨酸+甘氨酸 丙甘二肽+H2O

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇能發(fā)生下列所示變化:

(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____,名稱是_____。

(2)①的反應(yīng)類型是_____,②的反應(yīng)類型是_____,③的反應(yīng)類型是_____。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜交瘤細(xì)胞制備示意圖如下。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(HGPRT),在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無(wú)法生長(zhǎng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)細(xì)胞融合的原理是_____________,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合特有的方法是__________________________。

2)選擇免疫B細(xì)胞是因?yàn)槠?/span>_____________,且使雜交瘤細(xì)胞能在HAT培養(yǎng)液中生存。雜交瘤細(xì)胞制備利用了骨髓瘤細(xì)胞的_____________特點(diǎn)。雜交瘤細(xì)胞具備兩種細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)。

3)利用雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)_____________抗體,還需要進(jìn)一步的多次篩選,原因是_____________。

4)將最終獲得的雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或注射到_____________內(nèi)增殖,一段時(shí)間后從相應(yīng)的材料中獲取抗體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突,圖B是該段軸突神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

A.無(wú)刺激時(shí),電流表甲、乙測(cè)量的是靜息電位

B.刺激圖A中的C處,甲、乙電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)間不同,但偏轉(zhuǎn)的次數(shù)相同

C.Bab段由Na+內(nèi)流引起,該過(guò)程需要載體蛋白和ATP

D.如果某種藥物能使突觸后膜上某陰離子通道打開(kāi)內(nèi)流,圖Bb點(diǎn)值會(huì)更高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 凡能起銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)一定是醛

B. 乙醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng),表明了醛具有還原性

C. 在加熱和有催化劑(如銅)的條件下,某些醇可能被空氣中的O2所氧化,生成對(duì)應(yīng)的醛或酮

D. 福爾馬林是35%~40%的甲醛水溶液,可用于浸制生物標(biāo)本

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,根據(jù)已有知識(shí)判斷下列說(shuō)法不正確的是(

A.它可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B.它可與3molH2加成

C.檢驗(yàn)該物質(zhì)中的碳碳雙鍵可用加入溴水的方法

D.檸檬醛完全加氫后,生成物的名稱是37—二甲基—1—辛醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的化學(xué)式為C5H10O,它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng).若將它與H2加成,所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)式可能是(

A.(CH33COH

B.(CH3CH22CHOH

C.CH3(CH23CH2OH

D.CH3CH2C(CH32OH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案