【題目】科學(xué)家通過模擬實驗探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系。實驗過程:將三個邊長分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴散部分的長度。關(guān)于該實驗及相關(guān)推論敘述正確的是

A本實驗自變量是不同大小的瓊脂塊,因變量是NaOH進入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度

BNaOH在邊長1cm的瓊脂塊內(nèi)擴散的速率最大

C通過本模擬實驗可說明,細(xì)胞體積越小,其相對表面積小,物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/span>

D本實驗中,NaOH擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率

【答案】D

【解析】本實驗自變量是不同大小的瓊脂塊,因變量是NaOH擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比,NaOH進入瓊脂塊“細(xì)胞”擴散的深度相同,A錯誤;NaOH在不同邊長的瓊脂塊內(nèi)擴散的速率相同,B錯誤;通過本模擬實驗可說明,細(xì)胞體積越小,其相對表面積越大,物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁,C錯誤;本實驗中,NaOH擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),如圖所示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請回答下列有關(guān)問題:

(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動物細(xì)胞工程中常用處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開.
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運過程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運方式稱為 , 若轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運方式稱為 , 能量來自于所轉(zhuǎn)運物質(zhì)形成的勢能.
(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜功能的分子基礎(chǔ).
(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運輸,細(xì)胞骨架其化學(xué)本質(zhì)是
(5)E蛋白是具有催化功能的酶,因其只能 , 所以E蛋白的功能具有專一性的特點.
(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點之一。以下敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜上有多種載體,利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運

B. 植物細(xì)胞壁的存在,利于支持保護細(xì)胞

C. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,有利于細(xì)胞無限增殖

D. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷,利于有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為酶催化作用的模型.相關(guān)敘述正確的是(
A.該模型能很好地解釋酶的高效性
B.該模型反映了酶在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化的特點
C.該模型中生理過程表示脫水縮合
D.與底物結(jié)合的酶形狀不會發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖.下列敘述正確的是(

A.甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體
D.丙條件下,1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是

A. 復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂間期 B. 真核生物DNA復(fù)制的場所均在細(xì)胞核內(nèi)

C. 復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制 D. 脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成新的子鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況.圖3為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線.回答下列問題:

(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有 , 甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 , 對應(yīng)圖2中的(用a、b、c、d表示)點.光照強度為d時,植物光合作用需要從外界吸收個單位CO2
(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強度在klx以上植物才能生長.對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃.若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P點向方向移動,M點向方向移動.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苦馬豆素SW因從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認(rèn)為是未來的腫瘤治療藥物。以下是相關(guān)的實驗研究過程及結(jié)果。

①將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干個含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;

②將培養(yǎng)瓶放于37 ℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,靜置、去除上清液;

③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,于37 ℃、5%的 CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);

④分別在24 h、48 h、72 h時吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度的SW對細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示。

請回答下列問題。

(1) 處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞,其分子水平的主要變化是 。

(2)步驟③中需要設(shè)置對照組,對照組的處理方法應(yīng)為 。步驟③中每個實驗組設(shè)置5個培養(yǎng)瓶同時進行培養(yǎng),計數(shù)后統(tǒng)計平均值,這是為了_______________,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

(3)分析圖中曲線可知,SW對肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點是

①___________________________;

___________________________。

(4)將培養(yǎng)48 h的培養(yǎng)液離心,去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析,得到培養(yǎng)48 h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量如下表所示:

SW

癌細(xì)胞數(shù)目

凋亡細(xì)胞數(shù)目

Bax蛋白

Bcl-2蛋白

2/(μg·mL-1)

+++

+++++

1/(μg·mL-1)

++

+++

+++

++

0.5/(μg·mL-1)

+++

++

++

+++

0/(μg·mL-1)

++++

++++

注:“+”的數(shù)量表示相對值的多少

據(jù)此推測,SW可能是通過誘發(fā)癌細(xì)胞________來抑制腫瘤生長的,其原因可能是SW促進了癌細(xì)胞內(nèi)________________的表達(dá)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞中的無機鹽均以離子形式存在

B. 以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物,構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架

C. 在最基本的生命系統(tǒng)中,DNA、RNA均可作為遺傳物質(zhì)

D. 糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),與糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案