【題目】將人類(lèi)的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖，依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度，由高到低排列，正確的是（ ）

A.甲＞乙＞丙＞丁
B.�。炯祝疽遥颈�
C.丙＞丁＞甲＞乙
D.丙＞乙＞�。炯�

【答案】D
【解析】解：已知人類(lèi)的紅細(xì)胞是圓餅狀的，觀察圖中的4個(gè)裝置發(fā)現(xiàn)乙燒杯中的紅細(xì)胞是圓餅狀的，說(shuō)明紅細(xì)胞既沒(méi)有吸收也沒(méi)有失水，則乙燒杯中蔗糖溶液的濃度與紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度相等；丙燒杯中紅細(xì)胞皺縮，說(shuō)明細(xì)胞失水，則丙燒杯中蔗糖溶液的濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度；丁中細(xì)胞由圓餅狀變成了球狀，說(shuō)明細(xì)胞吸水了，則該燒杯中蔗糖溶液濃度低于紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度；丁中細(xì)胞破裂了，說(shuō)明細(xì)胞吸水最多，則該燒杯中蔗糖溶液濃度最低．根據(jù)以上分析，四個(gè)燒杯中蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是：丙＞乙＞丁＞甲．
故選；D．
紅細(xì)胞在高濃度的蔗糖溶液中會(huì)失水皺縮，蔗糖溶液濃度越高，紅細(xì)胞的體積越小；在等滲溶液中細(xì)胞體積不變，在低滲溶液中細(xì)胞體積變大．分析圖中4幅圖中紅細(xì)胞的形態(tài)和大小，可以正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周?chē)褐屑t細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述不合理的是（ ）

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

B. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素有（　�。�
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu Mn K
C.Mo Na Cu Ca
D.Zn Cu Fe B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)比較曲線1、2、3與4,可知______對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用,其中起作用的主要激素是_____,而且______(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下,除了曲線3所采用的措施外,還可通過(guò)噴施________的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。

(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進(jìn)_________。而在完整豌豆植株的頂芽中,赤霉素產(chǎn)生于_________組織。

(3)分析上圖,推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)______濃度或比例的改變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組以胃上皮細(xì)胞是否癌變?yōu)橛^察指標(biāo)，研究了地塞米松對(duì)小鼠個(gè)體癌變的影響。

材料用具：高、低劑量的地塞米松、發(fā)育狀況相同的雌性小鼠若干、飼料、誘癌藥物、生理鹽水、灌喂器等。

（說(shuō)明：癌變率=癌變小鼠數(shù)/毎組小鼠總數(shù)×100%，抑制癌變率=（對(duì)照組癌變率-實(shí)驗(yàn)組癌變率）/對(duì)照組癌變率×100%）

實(shí)驗(yàn)思路：

（1）給每只小鼠每天灌喂等量的誘癌藥物和飼料，連續(xù)10天后停止。將所有小鼠隨機(jī)均分為六組，分別為A、B、C、D、E、F。

（2）A、B組每天灌喂一定量的生理鹽水，C、D組每天灌喂高劑量地塞米松，E、F組每天灌喂低劑量地塞米松。其中A、C、E組飼養(yǎng)時(shí)間為70天，B、D、F組飼養(yǎng)時(shí)間為120天。

（3）分別檢測(cè)小鼠癌變情況，并計(jì)算癌變率和抑制癌變率，結(jié)果如下表所示：

組別

癌變率（%）

抑制癌變率（%）

_ 1

對(duì)照組

A

47.4

-

B

59.1

-

實(shí)驗(yàn)組

C

9.1

77.8

D

35.0

46.2

E

69.6

43.8

F

85.7

36.1

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_______________________________________。

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用柱形圖表示飼養(yǎng)70天小鼠癌變情況。__________________________。

（3）討論與分析：

①對(duì)患癌小鼠最有效的用藥方式是_______________________________________。

②另有研究表明，E、F組小鼠體內(nèi)輔助性T細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的功能下降，則可推測(cè)該兩組小鼠體內(nèi)______細(xì)胞的數(shù)量低于對(duì)照組，從而使機(jī)體未能及時(shí)消滅癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的（填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”）是物體的倍．
（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像，④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰．你認(rèn)為操作順序是否正確？如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說(shuō)明． ．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方：
① ．
② ．
（4）如果載玻片上寫(xiě)著一個(gè)“b”，那么視野中看到的是 ．
（5）用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是（ ）．
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖2中A，B，C，D所示，試問(wèn)其中視野最暗的是 ．
（7）某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩種生物種群個(gè)數(shù)隨時(shí)間的推移而發(fā)生的變化．那么，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（ ）

A. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B. 互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C. 競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D. 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
B.若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì)，則②是脂肪
C.若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA
D.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合并注射到小鼠體內(nèi)后，在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 死亡小鼠體內(nèi)存在S型和R型兩種細(xì)菌

B. S型和R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)均可作為抗原物質(zhì)

C. 曲線ab段下降是由于R型細(xì)菌被小鼠免疫系統(tǒng)大量消滅

D. S型細(xì)菌的遺傳物是DNA，R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)則不是

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