A. | 用32P和35S分別標記T2噬菌體的DNA和蛋白質外殼 | |
B. | 合成子代噬菌體的蛋白質所需原料和能量均由細菌提供 | |
C. | 用35S標記的一組實驗,侵染、攪拌、離心后放射性主要存在于上清液 | |
D. | 用32P標記的一組實驗在上清液中有少量放射性是因為攪拌不充分所致 |
分析 1、噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).
2、噬菌體侵染細菌的過程為:吸附、注入(DNA進入)、合成(子代噬菌體的DNA和蛋白質)、組裝和釋放.
3、噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
實驗結論:DNA是遺傳物質.
解答 解:A、由于S是蛋白質的特征元素、P是DNA的特征元素,赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌的實驗過程中采用了同位素標記技術,即用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,A正確;
B、噬菌體在侵染細菌時,只有DNA進入細菌,并作為模板指導子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料、能量等均有細菌提供,B正確;
C、用35S標記的一組實驗,由于蛋白質不進入細菌,所以經侵染、攪拌、離心后放射性主要存在于上清液,C正確;
D、在噬菌體侵染細菌的實驗中,用32P標記的噬菌體侵染細菌后,上清液中有少量放射性的原因是部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內或者保溫時間過長,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關知識,要求學生識記噬菌體的結構及噬菌體的繁殖過程,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于光合作用的下列敘述中,正確的是
A.光反應在葉綠體的基質中進行
B.產生C6H12O6的碳和氧都來自CO2
C.光反應和暗反應都能生成ATP
D.光反應是物質代謝,暗反應是能量代謝
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市高一上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用一臺顯微鏡觀察同一標本四次,每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結果得到下面各圖.試問其中視野最暗的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA的分布實驗中,鹽酸的作用是使細胞分散開便于觀察 | |
B. | 恩格爾曼的水綿實驗和卡爾文的小球藻實驗均運用了同位素標記法 | |
C. | 在性狀分離比模擬實驗中,兩小桶里面的小球數目必須相等 | |
D. | 研究動物激素的生理功能可以用飼喂法、切除法等進行對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間(天) | 埋深5cm | 埋深10cm | 埋深15cm | 埋深20cm |
30 | 65 | 67 | 69 | 71 |
60 | 43 | 45 | 49 | 52 |
90 | 40 | 42 | 44 | 46 |
120 | 31 | 32 | 33 | 33 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期堅持鍛煉使其肌肉發(fā)達 | |
B. | 長期在戶外工作使其皮膚變黑 | |
C. | 通過手術由單眼皮變成雙眼皮 | |
D. | 一對表現正常的夫婦生了一個白化病孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②③ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 6:2:3:1 | C. | 4:2:2:1 | D. | 1:1:1:1 |
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