【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示在不同光照強(qiáng)度下該植物的氧氣釋放速度.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是圖l中的(填序號(hào)),氧氣來(lái)自(物質(zhì))的分解;呼吸作用利用氧氣的結(jié)構(gòu)是圖中(填序號(hào)).
(2)圖2中,a點(diǎn)光照強(qiáng)度下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程有 , c點(diǎn)光照強(qiáng)度下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程有
A.只有光合作用 B. 只有呼吸作用 C.光合作用和呼吸作用
(3)圖2中,在b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),該植物的光合速率呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是圖1中的(填序號(hào)).
(4)該植物在2000lx光照強(qiáng)度下,氧氣產(chǎn)生速度是毫升/小時(shí).

【答案】
(1)②;水;⑤
(2)B;C
(3)等于;①②⑤
(4)23
【解析】解:(1)據(jù)圖1分析,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體②,氧氣是水光解的產(chǎn)物.呼吸作用利用氧氣的結(jié)構(gòu)是圖中的線粒體⑤.(2)圖2中,a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,故選B.c點(diǎn)光照強(qiáng)度下,光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大,植物能夠進(jìn)行光合作用與呼吸作用.(3)圖2中,b表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率,此時(shí)光合作用和呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所主要有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①、葉綠體②和線粒體⑤.(4)據(jù)圖2分析,呼吸速率為6,2000lx光照強(qiáng)度下凈光合速率為17,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=6+17=23毫升/小時(shí).
所以答案是:(1)②水 ⑤(2)B C(3)等于 ①②⑤(4)23
【考點(diǎn)精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,表示生理過(guò)程.下列敘述正確的是( )

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. 圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程

D. 圖乙中涉及堿基AU配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a、b、c、d為物質(zhì)的運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答([]中填寫數(shù)字序號(hào),橫線上寫結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[]
(2)細(xì)胞的識(shí)別與圖中[]有密切的關(guān)系,細(xì)胞癌變時(shí)該物質(zhì)含量
(3)圖中的c跨膜運(yùn)輸方式為 , 二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式為圖中[]
(4)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化.甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天.對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是( )

A. 甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

B. 植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值

C. 兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少

D. 甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A.在自然選擇過(guò)程中,生物只朝著適應(yīng)環(huán)境的方向變異

B.個(gè)種群的基因庫(kù)中,顯性基因頻率大于隱性基因頻率

C.若種群達(dá)到遺傳平衡,則種群中的基因頻率均可保持不變

D.若個(gè)體產(chǎn)生了有利于生存的變異,則該變異在后代中必然被保留和積累

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)交法可用來(lái)檢驗(yàn)F1是不是純合子,其關(guān)鍵原因是( )

A.測(cè)交子代出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型

B.測(cè)交不受其他花粉等因素的影響

C.與F1進(jìn)行測(cè)交的個(gè)體是隱性純合子

D.測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例直接反映F1的配子類型及比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性,由2號(hào)染色體上基因控制,F(xiàn)有一群灰身果蠅(各基因型雌雄比例均等),自由交配后,F1中黑身果蠅占16%,則該群灰身果蠅中雜合子占( )

A1/2 B2/3

C48% D80%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)(
A.DNA分子
B.核酸
C.細(xì)胞膜
D.染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. ①、②均為脂質(zhì),可以用蘇丹 III 染液染色觀察

B. 由①組成的膜稱為單位膜,細(xì)胞膜由兩層單位膜組成

C. ②是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部,其元素組成為 C、H、O

D. ①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同,②使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案