【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖,下列說(shuō)法正確的是

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者

C．Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率為1/2

D．Ⅲ﹣9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

【答案】B

【解析】

試題分析：Ⅱ-5和Ⅱ-6均正常，但他們卻有一個(gè)患此病的兒子，說(shuō)明該病是隱性遺傳病，不可能是伴X顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；若是常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ-5肯定是攜帶者；若是伴X染色體隱性遺傳病，根據(jù)所生兒子Ⅲ-11患病，Ⅱ-5也肯定是攜帶者，B正確；若是常染色體隱性遺傳病，Ⅱ-5和Ⅱ-6均為雜合子Aa，再生患病男孩的概率為1/4*1/2=1/8，若是伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ-5為攜帶者，Ⅱ-6正常，再生患病男孩的概率為1/4，C錯(cuò)誤；若是常染色體隱性遺傳病，III-9與正常女性結(jié)婚，男孩女孩發(fā)病概率相同；若是伴X染色體隱性遺傳病，患者Ⅲ-9的X染色體上含1個(gè)致病基因而Y上沒(méi)有，則Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，男孩女孩發(fā)病概率也相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用15N、32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體后讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體中，能夠找到的放射性元素及其存在的部位是(　　)

A. 可在外殼中找到15N和35S B. 可在DNA中找到15N和32P

C. 可在外殼中找到15N D. 可在DNA中找到15N、32P、35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)果蠅遺傳的問(wèn)題：

（1）雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的 蠅，并將其傳給下一代中的 蠅。果蠅的紅眼和白眼屬于伴性遺傳，白眼基因位于 染色體上， 染色體上沒(méi)有該基因的等位基因。

（2）試從基因表達(dá)的角度，解釋在摩爾根的雜交實(shí)驗(yàn)中，F1紅眼雌蠅顯性性狀（紅眼）得以體現(xiàn)，隱性性狀（白眼）不體現(xiàn)的原因可能是 。

（3）現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對(duì)非裂翅（a）為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖：

①上述親本中，裂翅果蠅為 （純合子/雜合子）

②現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型： （♀）× （♂）。

（4）用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1∶1∶1∶1，則F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因控制，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表。

（1）若白花（AABBDD）與黃花（aaBBDD）雜交，測(cè)交后代中出現(xiàn)白花的概率為 ；若黃花（aaBBDD）與金黃花雜交，自交，中黃花的基因型有 種，而黃花中能穩(wěn)定遺傳的占 。

（2）甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值，欲同時(shí)獲得四種花色且金黃花的比例最低的子一代，可選擇基因型為

的個(gè)體自交，子一代出現(xiàn)金黃花的比例為 。

（3）甘藍(lán)型油菜的高度由兩對(duì)等位基因B、b，F(xiàn)、f共同決定，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，還可以累加，即顯性基因的個(gè)數(shù)與株高度呈正相關(guān)。下圖是一些基因在親本染色體上的排列情況，已知母本高60cm，父本高40cm。據(jù)此分析回答：

①的高度是 cm，測(cè)交后代中高度為45cm的植株出現(xiàn)的比例為 。

②多次使用結(jié)果表明，E基因存在顯性純合胚胎致死現(xiàn)象。如果讓自交，得到的中純合子所占比例為

。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常夫婦生了“龍鳳雙胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常。則此夫婦的基因型為(　　)

A. XbY，XBXB B. XBY，XbXb C. XbY，XBXb D. XBY，XBXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

①同一種物質(zhì) ②不同種物質(zhì) ③形態(tài)相同

④形態(tài)不同 ⑤同時(shí)出現(xiàn) ⑥出現(xiàn)在不同時(shí)期．

A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題

下圖1為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖，圖2為某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖，圖3為該婦女在一次生殖過(guò)程中生出男孩1和女孩2的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）基因A與a、B與b分離；A與B（或b），a與B（或b）隨機(jī)組合發(fā)生在圖2中 時(shí)期�；駻與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖2中 時(shí)期。

（2）這對(duì)夫婦中的妻子的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的F時(shí)期時(shí)，其中染色體與DNA的數(shù)目分別是 條和 條。這對(duì)夫婦中的丈夫的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的B時(shí)期時(shí)，其中染色體與DNA的數(shù)目分別是 條和 條。

（3）圖3中過(guò)程X是 ，過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式是 ，此方式與圖2所示分裂方式相比較，本質(zhì)的區(qū)別是此方式產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體 。

（4）該夫婦在此次生殖過(guò)程中，至少形成了 個(gè)受精卵。若胚胎1的染色體組成為44+XY，則胚胎2染色體組成為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請(qǐng)分析回答：

⑴調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）：該野外調(diào)查小組的研究方法叫做 。右圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是＿＿＿。

⑵小組對(duì)該地區(qū)的樹(shù)種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌（圖2），并著手進(jìn)行生物多樣性研究：

樹(shù)木A與樹(shù)木B之間的差異屬于＿＿多樣性，主要是由＿ ＿和＿＿＿ 引起的。

樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G之間的差異屬于＿ ＿多樣性。

⑶調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2 ）。

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿ ＿＿＿；入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長(zhǎng)率為＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中有許多具膜的細(xì)胞器在化學(xué)組成上很相似，其中與高爾基體的化學(xué)組成最相似的是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．液泡

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