【題目】下圖是人體局部組織示意圖,圖中①②③④表示體液的組成成分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①③④共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境,即__________,其中④表示___________。
(2)③滲入毛細(xì)淋巴管成為______________。
(3)①③④的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和__________三個(gè)主要方面。某人因劇烈運(yùn)動(dòng),肌細(xì)胞中產(chǎn)生乳酸,體液中pH_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)明顯下降,原因是體液中存在_______等離子。
(4)目前普遍認(rèn)為,_______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
【答案】內(nèi)環(huán)境 血漿 淋巴 溫度 不會(huì) HCO3- 神經(jīng)—體液—免疫
【解析】
分析題圖:圖中①為淋巴,②為細(xì)胞內(nèi)液,③為組織液,④為血漿。
(1)圖中①為淋巴、③為組織液、④為血漿,它們共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境,即內(nèi)環(huán)境。
(2)③為組織液,其可滲入毛細(xì)淋巴管成為淋巴。
(3)①③④的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度三個(gè)主要方面。某人因劇烈運(yùn)動(dòng),肌細(xì)胞中產(chǎn)生乳酸,體液中pH 不會(huì)明顯下降,原因是體液中存在HCO3-等離子。
(4)目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有__________種,B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有__________種。
(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在______________和______________,C物質(zhì)和D物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在__________________________,C物質(zhì)與D物質(zhì)的關(guān)系是________________________________________________________________________。
(3)C存在的主要場(chǎng)所是
________________________________________________________________________。
(4)C與E相比特有的元素是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是
A.對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲
B.甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對(duì)照組
C.生長(zhǎng)素可以使細(xì)胞的體積增大,因而細(xì)胞物質(zhì)交換的效率降低
D.經(jīng)人工處理后,胚芽鞘接受單側(cè)光照射后不一定表現(xiàn)為向光性生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,有關(guān)描述正確的是
A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C. c圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程,甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期
D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中2是______,它與____(填標(biāo)號(hào))交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;5是_________,排列在內(nèi)側(cè)。
(2)5中與G配對(duì)的堿基是______,它們之間通過(guò)______相連接。
(3)構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)?/span>_________平行的,在空間上呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(4)若讓你制作一段含60個(gè)堿基對(duì)的DNA結(jié)構(gòu)模型,你需要準(zhǔn)備的代表磷酸的圓形、代表脫氧核糖的五邊形塑料片的數(shù)量應(yīng)______填(相等或不相等)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)等因素影響。有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):分組進(jìn)行去除頂芽,去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度,如圖。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,頂芽中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B.頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式向下運(yùn)輸
C.Ⅲ組側(cè)芽8 h長(zhǎng)度與Ⅱ組相同,可推測(cè)IAA對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)沒(méi)有作用
D.Ⅲ組側(cè)芽32 h明顯小于Ⅱ組,可推測(cè)高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有________(用圖中數(shù)字表示),A表示_____,D表示______。CO2由2過(guò)程產(chǎn)生到5過(guò)程利用,至少穿過(guò)_______層磷脂分子層。
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為_______。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是________。分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的________不同。
(3)將某綠色植物置于封閉黑暗的環(huán)境一段時(shí)聞后,若其CO2的釋放速率如圖乙20℃下測(cè)得的數(shù)值,O2的吸收速率為0.5mmol/h,則此時(shí)該植物無(wú)氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的_______倍。(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率為代表。)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如下圖所示。下列敘述正確的是
A. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),則用凝膠色譜柱分離時(shí),甲的移動(dòng)速度最快
B. 將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子甲也保留在袋內(nèi)
C. 將樣品以2000r/min的速度離心10min,若分子戊存在于沉淀中,則分子丙也存在于沉淀中
D. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體通過(guò)體液免疫清除破傷風(fēng)桿菌外毒素(抗原)的過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞1中的溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶
B.圖中①②③過(guò)程都與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)
C.細(xì)胞2和細(xì)胞3中所含的遺傳物質(zhì)不同
D.進(jìn)行二次免疫時(shí)細(xì)胞5可快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a
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