【題目】為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響,某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理:一段時間后,、均明顯彎向上生長;彎曲生長不明顯.根據(jù)上面實驗,下列分析正確的是( )

A. ①能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

B. ①能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素

C. ①能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

D. ③能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素

【答案】D

【解析】試題分析:單側(cè)光和重力的作用效果一致,使植物彎向上生長,均勻光照,對植物的生長素的橫向運輸沒有影響,重力的作用是使植物彎向上生長,結(jié)果植物彎曲向上生長,該實驗不能說明重力和單側(cè)光誰是引起彎曲生長的主要因素,A錯誤;單側(cè)光和重力的作用效果一致,使植物彎向上生長,均勻光照,對植物的生長素的橫向運輸沒有影響,重力的作用是使植物彎向上生長,結(jié)果植物彎曲向上生長,該實驗不能說明重力和單側(cè)光誰是引起彎曲生長的主要因素,B錯誤;上方照光以及重力影響都使向地側(cè)生長素多促進(jìn)生長得快,彎向上生長;彎曲生長不明顯,說明重力與單側(cè)光的共同作用使向地側(cè)和背地側(cè)生長素分布量差別不大,C錯誤;只受重力影響;中光照不影響生長素的橫向運輸,受重力影響彎向上生長,能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】馬鈴薯細(xì)胞染色體數(shù)為48條,有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)是

A. 24條 B. 24對 C. 48條 D. 96條

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【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果.請根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )

A. 溫度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖對矮莖為顯性,下列關(guān)于基因組成錯誤的是(  )

A. 高莖是DD B. 純合高莖是DD

C. 矮莖是dd D. 高莖是DD或Dd,矮莖是dd

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【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實驗組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組.測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
B.對照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞,15min之后不再進(jìn)入
C.1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3都進(jìn)入了細(xì)胞,但進(jìn)入的方式不同
D.3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會一直縮短

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【題目】下面是細(xì)胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )

A. 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用

B. 功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐

C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)

D. 植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時期是( )

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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【題目】如圖為某細(xì)菌mRNA與對應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.一分子mRNA有一個游離磷酸基團(tuán),其它磷酸基團(tuán)均與兩個核糖相連
B.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,它是由基因中的啟動子轉(zhuǎn)錄形成
C.一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)
D.在該mRNA合成的過程中,核糖體就可以與之結(jié)合并開始翻譯過程

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【題目】結(jié)合下圖,下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

A. 胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程

B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程

C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生

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