【題目】有以下一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物為草酸。

（1）已知B的相對(duì)分子質(zhì)量比A的大79，請(qǐng)推測(cè)用字母代表的化合物的結(jié)構(gòu)式：C是______，F是______________。

（2）寫出E→F的化學(xué)方程式_________________。

【答案】CH2=CH2 OHCCHO +O2+2H2O

【解析】

由合成路線，逆推可知F被氧化生成乙二酸，則F是乙二醛，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為OHCCHO，E被氧化生成乙二醛，則E是乙二醇，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2OHCH2OH，D和氫氧化鈉水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成乙二醇，C和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D，則D是溴代烴；光照條件下，A和溴發(fā)生取代反應(yīng)生成B，B是溴代烴，B的相對(duì)分子質(zhì)量比A的大79，B發(fā)生消去反應(yīng)生成C，C和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D，則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2BrCH2Br，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：CH2=CH2，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2Br，A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH3。

（1）由分析可知，C是乙烯，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2，F是乙二醛，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為OHCCHO，故答案為：CH2=CH2；OHCCHO；

（2）E→F的反應(yīng)為在銅做催化劑作用下，乙二醇與氧氣共熱發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成乙二醛，反應(yīng)的化學(xué)方程式為+O2+2H2O，故答案為：+O2+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來我國(guó)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展方面取得了重大進(jìn)展。其中生態(tài)農(nóng)業(yè)得到了大力推廣。圖為某生態(tài)果園的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該果園中，害蟲和雞鴨能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和_______________________________。該生態(tài)果園中食用菌的種植和沼氣池的利用，實(shí)現(xiàn)了____________________，使能量可以持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

（2）在秋冬季節(jié)，部分家禽養(yǎng)殖戶在增加營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)光照時(shí)間，提高了家禽的產(chǎn)蛋率，由此說明，信息傳遞在________________等方面起著重要作用。

（3）請(qǐng)寫出該圖中因捕食關(guān)系形成的食物鏈（網(wǎng)）_________________，若雞鴨的能量3/5來自雜草，2/5來自害蟲，那么雞鴨增重1kg，至少需要消耗________kg生產(chǎn)者。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)“血紅蛋白的提取和分離”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和研究，實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）血紅蛋白由4條肽鏈組成，包括_________________，血紅蛋白因含有_______而呈紅色，這有利于對(duì)提取過程的監(jiān)測(cè)。

（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是____________________________。將樣品稀釋后轉(zhuǎn)移至離心管中，離心后選取_______（填“上層”或“下層”）暗紅色的紅細(xì)胞液體并將其轉(zhuǎn)人燒杯中，加入5倍體積的______________進(jìn)行洗滌。

（3）待紅細(xì)胞破裂釋放血紅蛋白后，將得到的混合溶液充分?jǐn)嚢璨㈦x心，結(jié)果如圖2所示。血紅蛋白分布在圖2的_______（填序號(hào)）層，用濾紙過濾，可得到含血紅蛋白的濾液。

（4）將濾液裝入透析袋中，可除去_______的雜質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標(biāo)簽的溶液，已知它們分屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用下圖裝置設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)。（注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）

實(shí)驗(yàn)Ⅰ同時(shí)將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，左側(cè)的液面升高；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)⒌攘康?/span>B液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，

液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理是___________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：A是_______________，B是_______________。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實(shí)驗(yàn)中，觀察指標(biāo)主要有_______________、_____________及細(xì)胞大小。

（4）為探究洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度，需要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路。______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法錯(cuò)誤的是

A.ab段為有氧呼吸，bc段和cd段中既有有氧呼吸也有無氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.產(chǎn)生的部分乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)

D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.現(xiàn)有下列五種有機(jī)物：①CH4、②CH2=CH2、③CH3CH2OH、④CH3CH2CH2CH3、⑤CH3COOH，請(qǐng)回答：

(1)寫出⑤的官能團(tuán)的名稱：________。

Ⅱ.下表是A、B、C三種有機(jī)物的有關(guān)信息：

A

①能使溴的四氯化碳溶液褪色；

②比例模型為

B

①由C、H、O三種元素組成；

②球棍模型為

C

①由C、H、O三種元素組成

②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)；

③能與B反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為86的酯

請(qǐng)結(jié)合信息回答下列問題：

(1)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成物質(zhì)D，寫出符合下列要求的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。

①與D互為同系物　②分子中碳原子總數(shù)是4　③分子里帶有一個(gè)支鏈

(2)對(duì)于物質(zhì)B有關(guān)說法正確的是________(填序號(hào))。

①無色無味液體　②有毒　③易溶于水　④具有酸性，能與碳酸鈣反應(yīng)　⑤官能團(tuán)是—OH

(3)下列試劑中，能用于檢驗(yàn)C中是否含有水的是________(填序號(hào))。

①CuSO4·5H2O　②無水硫酸銅　③濃硫酸　④金屬鈉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G是一種醫(yī)藥中間體，常用來制備抗凝血藥，可通過下列路線合成：

（1）A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：_______________。

（2）B→C的反應(yīng)類型是：_______________。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：_______________。

（4）寫出F和過量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

（5）下列關(guān)于G的說法正確的是：_______________。

a．能與溴單質(zhì)反應(yīng)b．能與金屬鈉反應(yīng)

c．1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)d．分子式是C9H6O3

（6）與D互為同分異構(gòu)體且含有酚羥基、酯基的有：_______________種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測(cè)其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測(cè)到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“張-烯炔環(huán)異構(gòu)化反應(yīng)”被《NameReactions》收錄。該反應(yīng)可高效構(gòu)筑五元環(huán)狀化合物：

（R、R′、R′′表示氫、烷基或芳基）合成五元環(huán)有機(jī)化合物J的路線如下：

（1）A屬于炔烴，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。

（2）B由碳、氫、氧三種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量是30。B的分子式為___________。

（3）C、D含有與B相同的官能團(tuán)，C是芳香族化合物，E中含有的官能團(tuán)名稱是______。

（4）F與試劑a反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式：_____________________________________；試劑b是___________。

（5）M和N均為不飽和醇。M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

（6）參照上述反應(yīng)路線，以乙炔和甲醛為原料，合成丁二醛（無機(jī)試劑任選）。_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案