圖為細胞膜結構模型示意圖.請回答問題:
(1)細胞膜主要是由 和 構成,從結構特點看,具有一定的 性,從功能特點看,是一種 膜。
(2)圖中[2]表示兩層 分子,它構成膜的基本支架。
(3)離子進入細胞的方向是 (用圖中字母和“→”表示),幫助離子進入細胞的是圖中[1] 。
(4)與細胞相互識別有關的是圖中[3] 。
(5)膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中蛋白質的 和 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保存酶時,應選擇該酶的最適溫度和最適pH | |
B. | 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸集團,T代表三個高能磷酸鍵 | |
C. | 檢驗蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解 | |
D. | 酶的合成需要ATP,ATP的合成需要酶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于冬季塑料大棚種植蔬菜的有關敘述錯誤的是( )
A.大棚內夜間的溫度高,不利于植物有機物積累
B.晴朗的中午,農民將塑料大棚開口,提高了棚內CO2的濃度
C.大棚內種植蔬菜不需要利用生物技術防治病蟲害
D.施農家肥既有利于提高土壤肥力,又提高了棚內CO2的濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國科學家拉馬克里希南、美國科學家施泰茨和以色列科學家約納特因“對核糖體結構和功能研究”的突破性貢獻而獲2009年諾貝爾化學獎.下列有關核糖體的敘述不正確的是( )
A.核糖體的組成成分中含有磷脂
B.原核細胞和真核細胞中都有核糖體分布
C.核糖體的形成與細胞核內的核仁有關
D.核糖體與蛋白質合成有關
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因(位于兩對常染色體上)控制.B和Y基因分別控制前體物質轉變?yōu)楹谏睾忘S色色素。黑色色素存在時,能夠遮蓋黃色,使燕麥穎片表現為黑色,如圖1.將黑穎(BBYY)和白穎(bbyy)燕麥雜交,F1均表現為黑穎,如圖2.請回答問題:
(1)F1基因型是 .
(2)F1自交獲得F2,F2表現型有 種,其性狀分離比為 .
(3)將F1與白穎燕麥雜交,后代中黃穎燕麥所占比例為 ,其基因型是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變是生物變異的根本來源和生物進化的原始材料,其原因是( )
A.能產生新基因 B.發(fā)生的頻率高
C.能產生大量有利變異 D.能改變生物的表現型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成DNA分子的基本單位是( )
A.基因 B.氨基酸 C.脫氧核糖 D.脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列實驗中,必須始終用活細胞做材料的實驗是( )
A.生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定
B.觀察植物細胞的細胞質流動
C.在光學顯微鏡下觀察細胞有絲分裂
D.葉綠體中色素的提取和分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞分裂間期,核糖體合成蛋白質功能增強 | |
B. | 在細胞分裂前期,細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 | |
C. | 在細胞分裂中期,細胞內ATP的含量明顯減少 | |
D. | 在細胞分裂末期,高爾基體與細胞壁的形成有關 |
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