分析 (1)培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽.培養(yǎng)基的分類:①按物理性質(zhì)分,分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基中含有凝固劑,一般是瓊脂.②按化學成分分,分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng).兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定,合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的.③按用途分,分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基.選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物,培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素;鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物,比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用伊紅-美藍培養(yǎng)基,如果菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤,說明有大腸桿菌.
(2)接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體--菌落.
解答 解:(1)欲篩選出能降解原油的菌株,培養(yǎng)基中應只含有原油而無其它碳源,不能降解原油的細菌在此培養(yǎng)基上不能生存,這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)分離純化菌種時,需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,使聚集在一起的細菌細胞分散成單個細胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落,以便純化菌種.
故答案為:
(1)原油 選擇
(2)平板劃線法
點評 本題的知識點是微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術,分離微生物的常用的接種方法和接種工具,主要考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題
葉肉細胞不能合成ATP的場所是( )
A.葉綠體類囊體膜
B.線粒體
C.葉綠體基質(zhì)
D.細胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量,樣方面積應該取1m2 | |
B. | 標志重捕法不適于土壤動物中的蜈蚣 | |
C. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
D. | 實驗采用取樣器采集土樣計算鼠類數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中的各種因素是一成不變的 | |
C. | 細胞通過內(nèi)環(huán)境與外部環(huán)境進行物質(zhì)交換 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是細胞正常生存的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直結構 | B. | 水平結構 | C. | 時間結構 | D. | 分層現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài) | |
B. | 染色質(zhì)是核仁中或粗或細的長絲 | |
C. | 染色質(zhì)中含有DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA | |
D. | 細胞核所攜帶的遺傳信息就在染色質(zhì)中的DNA分子中 |
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