下列過(guò)程不需要蛋白質(zhì)直接參與的是（　�。�
A、細(xì)胞中ADP轉(zhuǎn)化成ATP
B、垂體細(xì)胞識(shí)別甲狀腺激素
C、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解
D、甘油順濃度梯度跨膜運(yùn)輸
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題：
分析：蛋白質(zhì)的功能：有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)；催化作用，即酶；運(yùn)輸作用，如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣；調(diào)節(jié)作用，如胰島素，生長(zhǎng)激素；免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）．
解答： 解：A、細(xì)胞中ADP轉(zhuǎn)化成ATP需要合成酶；故A錯(cuò)誤．
B、垂體細(xì)胞識(shí)別甲狀腺激素依賴于細(xì)胞膜上的受體，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；故B錯(cuò)誤．
C、效應(yīng)T細(xì)胞依賴于溶酶體，使得靶細(xì)胞裂解，溶酶體內(nèi)含有多種水解酶；故C錯(cuò)誤．
D、甘油的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要載體和能量；故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫
B、切除胸腺的個(gè)體細(xì)胞免疫完全喪失，體液免疫減弱
C、記憶細(xì)胞能快速識(shí)別抗原，所以其產(chǎn)生抗體更快更多
D、效應(yīng)T細(xì)胞能夠?qū)屑?xì)胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同基因型的褐鼠對(duì)藥物“滅鼠靈”的抗性以及對(duì)維生素K的依賴性如表．
 基因型  rr  Rr  RR
“滅鼠靈”抗性  無(wú)  抗性  抗性
 維生素K依懶性  無(wú)  中度  高度
若對(duì)維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用“滅鼠靈”進(jìn)行處理，則該褐鼠種群（　�。�
A、抗性和對(duì)維生素K的依賴性逐漸增強(qiáng)
B、r的基因頻率會(huì)逐漸下降，最終變?yōu)镺
C、“滅鼠靈”抗性個(gè)體中RR的比例是
1
2
D、停用“滅鼠靈”后r的基因頻率會(huì)升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌外毒素是一類蛋白質(zhì)，能刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素．外毒素性質(zhì)不穩(wěn)定，脫去毒性后稱為類毒素，可用于預(yù)防接種．下列敘述正確的是（　�。�
A、外毒素是一種抗原，類毒素也具備抗原的特性
B、外毒素刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答屬于特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫
C、注射抗毒素可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性的記憶細(xì)胞
D、患了白喉、破傷風(fēng)等外毒素引起疾病的患者，需要注射類毒素加以治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①細(xì)胞中的囊泡都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體形成的    ②細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
③癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間黏著性降低    ④蛙的紅細(xì)胞沒(méi)有核膜，通過(guò)無(wú)絲分裂增殖
⑤醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性．
A、①②⑤B、①②③④
C、①②④⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、觀察細(xì)胞分化時(shí)可選擇分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞
B、觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇分生區(qū)細(xì)胞
C、根尖細(xì)胞分裂的過(guò)程與高爾基體、中心體有關(guān)
D、在細(xì)胞分化的過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在心排血量不變的前提下如果血管管徑變小，則收縮壓相應(yīng)升高
B、少量失血，引起交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，使收縮壓相應(yīng)升高
C、外周血流速減慢，意味著舒張壓升高
D、長(zhǎng)期過(guò)度緊張，使腦干心血管中樞失調(diào)，可導(dǎo)致血壓升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖．若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、刺激D點(diǎn)時(shí)將會(huì)使電表的指針發(fā)生兩次擺動(dòng)
B、C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息
D、刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一變異雄果蠅的精原細(xì)胞中第IV對(duì)染色體多了1條，如果不再發(fā)生染色體丟失，下列敘述正確的是（　�。�
A、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
B、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
C、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
D、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

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