【題目】利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似．從理論推測，循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA雙鏈片段是在第幾輪循環(huán)？（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】C
【解析】解：由圖示可知，第一、二輪循環(huán)合成的子鏈長度均不同，根據(jù)半保留復(fù)制特點(diǎn)可知，前兩輪循環(huán)產(chǎn)生的四個DNA分子的兩條鏈均不等長，第三輪循環(huán)產(chǎn)生的DNA分子存在等長的兩條核苷酸鏈． 故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用DNA分子的復(fù)制對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較人的正常心肌細(xì)胞和造血干細(xì)胞，正確的是

A. 都具有細(xì)胞周期 B. 表達(dá)的基因都不相同

C. 都含有RNA聚合酶 D. 都不存在與癌有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（ ）
A.葉綠體類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜
B.葉綠體合成葡萄糖，線粒體分解葡萄糖
C.二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
D.二者都能在膜上進(jìn)行ATP合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是兩個單基因遺傳病家族系譜圖,請分析回答:（陰影代表有�。�

(1)甲圖中的致病基因位于______染色體上,是___性遺傳病。

(2)如果用 分別表示甲圖中該致病基因的男女?dāng)y帶者,請分析后將甲圖進(jìn)行改畫,并指出不能確定基因型的個體是________（不能確定基因型的個體不改畫)。

(3)乙圖為某遺傳病的家族系譜圖，該遺傳病最有可能是 （______）

A.常染色體上顯性遺傳

B.常染色體上隱性遺傳

C.X染色體上顯性遺傳

D.X染色體上隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞有絲分裂過程中，能夠用光學(xué)顯微鏡觀察到姐妹染色單體的時期是（ ）

A．間期和前期 B．前期和中期

C．中期和后期 D．后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的分子組成表示正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 甲過程需要在無菌條件下進(jìn)行

B. 乙過程需要將獲得的皮膚細(xì)胞制成細(xì)胞懸液

C. 丙過程是原代培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D. 丁過程是傳代培養(yǎng)，細(xì)胞不能保持二倍體核型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物是由個氨基酸失去分子水而形成的，該化合物叫肽．
（2）連接氨基酸之間的肽鍵有個，化學(xué)結(jié)構(gòu)式可表示為 ．
（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生種氨基酸，人體不能合成，必需從環(huán)境中獲取的氨基酸稱為氨基酸．
（4）某氨基酸含2個N和2個S，則N位于該氨基酸的基，S位于氨基酸的基．
（5）現(xiàn)有99個氨基酸（假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為l00），在細(xì)胞中通過的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了 ， 此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一份淀粉酶能將100萬份淀粉水解成麥芽糖，而不能水解一份麥芽糖，這說明酶具有（ ）
A.高效性、專一性
B.專一性、多樣性
C.高效性、特殊性
D.專一性、特殊性

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同步練習(xí)冊答案