從某動物產(chǎn)生的精子中提取出四個，經(jīng)測定基因型分別為YR、Yr、yR、yr，不考慮基因突變，下列說法正確的是

A．如果兩對等位基因位于兩對同源染色體上，YR精子和yr精子可能來自同一個次級精母細胞

B．如果兩對等位基因位于一對同源染色體上，YR精子和Yr精子可能來自同一個次級精母細胞

C．如果兩對等位基因位于兩對同源染色體上，這四個精子可以來自同一個精原細胞

D．如果兩對等位基因位于一對同源染色體上，這四個精子不可以來自同一個精原細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關。圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數(shù)量變化與增長速率的關系，圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，以下分析正確的是（ ）

A．圖乙在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用的成分是A 、C、D

B．根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于a點

C．圖乙的食物鏈中能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%

D．用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值會偏低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的翅型由D、d和F、f兩對等位基因共同決定。D（全翅）對d（殘翅）為顯性，全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型，F(xiàn)（長翅）對f（小翅）為顯性。以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結(jié)果，分析回答：

（1）決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上，它們的遺傳遵循 定律。

（2）實驗一中親本的基因型是 、 ，F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。

（3）實驗二F2小翅果蠅隨機交配，后代中長翅∶小翅∶殘翅＝ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖，圖中的AB段=BC段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是( )

A．刺激B處，A、C處可先后檢測到膜電位變化

B．③的內(nèi)容物以胞吐的方式釋放到②中需穿過兩層生物膜

C．興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

D．刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列表示的是植物細胞代謝的某些過程，請根據(jù)題意回答問題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a，b，c代表細胞器）

（1）該植物細胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是 。

（2）圖甲顯示，在細胞器b中進行的能量變化為

（3）圖中物質(zhì)④是 ，在 的情況下，進入C中分解。

(4) 圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡式是 。

（5）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得)，據(jù)此回答：

①在150C、lklx光照條件下，該植物5小時光合作用吸收CO2 mL。

②在無光條件下250C比150C 釋放CO2多說明溫度是通過影響 來影響代謝的。

（6）從圖中發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是 。比較A，B兩點的實際光合作用強度 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某高等二倍體動物體內(nèi)處于不同時期的細胞分裂圖像，相關敘述錯誤的是

A．甲細胞不可能代表效應B細胞或效應T細胞

B．乙細胞中有兩個染色體組，不含有同源染色體

C．丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞

D．丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含有15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞，一段時間后分離獲取具有放射性的細胞器。可在這類細胞器內(nèi)完全進行的生理過程是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙。

回答下列問題：

(1)圖中A為____________，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。

(2) 某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_________ ___ _的傳導有阻斷作用。

(3) 如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，x點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______ ______，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。興奮在細胞間只能單向傳遞，能否利用題中已有條件設計實驗證明？請簡要說明設計思路：(2分)

。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

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