（2014•番禺區(qū)校級模擬）下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體，存在基因

C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核

D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．有學(xué)者對華北某地大棚栽培的某葡萄品種在夏季的光合速率日變化規(guī)律進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表．請回答下列問題．
時(shí)間葉片光合速率（μmol•m-2•s-1）葉面光強(qiáng)度（μmol•m-2•s-1）葉溫
（℃）		棚內(nèi)CO2濃度（mg•kg-1）氣孔導(dǎo)度（μmol•m-2•s-1）
7：0013.8  16.820.0  827.9458.7 
9：0036.9  329.927.2  518.9391.3 
11：008.41  384.432.9  193.2244.7 
13：0012.1 680.5 35.9 312.5 244.7 
15：0013.9 58.7 30.9 333.9 283.5 
17：0010.1 31.8 27.1 338.9 216.5 
注：氣孔導(dǎo)度反映氣孔開放程度的量
（1）在7：00～9：00之間，葉面光照強(qiáng)度和葉溫上升，且棚內(nèi)二氧化碳濃度較高，促使葉片光合速率不斷升高．
（2）在9：00～11：00之間通常是露地葡萄光合作用最旺盛的時(shí)間段，而大棚葡萄在9：00～11：00之間的葉片光合速率不僅沒有上升反而下降，這是因?yàn)樵摃r(shí)間段旺盛的光合作用消耗了大量的二氧化碳，從而使得大棚內(nèi)二氧化碳濃度迅速下降，且情況導(dǎo)度有所降低，造成二氧化碳原料不足抑制了光合作用．
（3）在13：00時(shí)，采用通風(fēng)操作，提升了棚內(nèi)CO2濃度，從而提高了光合速率，該過程中CO2被還原成的三碳糖量增加，該產(chǎn)物大部分運(yùn)至葉綠體外且轉(zhuǎn)變成蔗糖，供植物體所有細(xì)胞利用．
（4）中午時(shí)分氣孔導(dǎo)度有所降低，在生產(chǎn)實(shí)踐中其下降的原因往往是由于植物缺水，植物體內(nèi)的脫落酸（激素）增加，使氣孔關(guān)閉，以達(dá)到保水的效果．該激素還能抑制種子萌發(fā)，而赤霉素（激素）能夠解除其抑制作用，促進(jìn)種子萌發(fā)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•和平區(qū)期末）氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在（ ）

A．水光解產(chǎn)生[H]的量不足

B．光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少

C．暗反應(yīng)過程中還原劑的數(shù)量不足

D．暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級期末）下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是（ ）

①將植物細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，未發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)線粒體被染上藍(lán)綠色，則表明細(xì)胞是死的

③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒有細(xì)菌，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞．

A．①③ B．②③ C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級期末）下列敘述中表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點(diǎn)是（ ）

A．中心體周圍發(fā)射出星射線 B．線粒體產(chǎn)生大量ATP

C．核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) D．高爾基體數(shù)目顯著增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•紹興校級模擬）下列哪組糖類物質(zhì)能與①～③中的敘述依次對應(yīng)（ ）

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；

②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類；

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．

A．核糖、脫氧核糖、乳糖 B．脫氧核糖、核糖、乳糖

C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•桃江縣校級期中）如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為 與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ；

（2）如圖細(xì)胞為 細(xì)胞，它直接是由 分化而來的．通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．單克隆抗體制備過程中，未涉及到的生物學(xué)原理是（　�。�
A．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性
B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C．腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以無限增殖
D．一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列細(xì)胞中，具有同源染色體的是（　　）
A．卵細(xì)胞B．精細(xì)胞C．初級精母細(xì)胞D．次級卵母細(xì)胞

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