【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關(guān)敘述不正確的是

A.由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上

B.與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥過程的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限

C.圖中A_bb的類型經(jīng)過③過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是3∶1

D.④過程的育種原理是基因突變

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。

A、由品種AABB、aabb經(jīng)過①雜交、②和③自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種，優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上，A正確；

B、過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個體。過程⑥得到的是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短育種年限，B正確；

C、由于基因型為Aabb的個體自交后代為AAbb、Aabb和aabb，比例為1：2：1，由于圖中A_bb的類型有AAbb和Aabb兩種，比例為1：2，所以經(jīng)過③過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是3：1，C正確；

D、④是基因工程育種，原理是基因重組，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物學(xué)實驗進行結(jié)果檢測或分析與討論：

（1）在研究人紅細胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數(shù)量變化的實驗中，觀測到在0. 4%NaCl溶液中紅細胞的體積變大，數(shù)量減少，其原因是_________________________________________________

（2）分析以脊蛙為實驗對象的相關(guān)實驗：

①坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)，既有傳入神經(jīng)纖維，又有傳出神經(jīng)纖維�，F(xiàn)將含有一定濃度的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處，刺激趾尖無屈反射，將有稀硫酸的紙片放在腹部，出現(xiàn)搔扒反射，再過一段時間，搔扒反射也消失，推測可卡因?qū)ψ巧窠?jīng)麻醉的順序為______________。

②脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成，具有傳入功能，反之，腹根具有傳出功能。將脊蛙的某根脊神經(jīng)的腹根剪斷，分別刺激其中樞端（靠近脊髓的一端）和外周端，預(yù)期的效應(yīng)器表現(xiàn)為___________________________________。

（3）為研究微生物群體從開始生長到死亡的動態(tài)變化規(guī)律，現(xiàn)以細菌M為材料，以活菌數(shù)為檢測指標進行探究。

①簡要寫出實驗思路:_____________________。

②預(yù)測實驗結(jié)果_______（以活菌數(shù)的對數(shù)為縱坐標作圖反映細菌M的生長曲線）。

③分析與討論：活菌數(shù)的計數(shù)可采用染色計數(shù)法，血細胞計數(shù)板的計數(shù)室規(guī)格為2 mm×2 mm×0. 1 mm，共400個小方格�，F(xiàn)將菌液染色適宜時間，稀釋100 倍后，在顯微鏡下觀察到每個小方格中平均有4個活菌，則培養(yǎng)液中活菌數(shù)為______________個/mL。在培養(yǎng)中期，活菌數(shù)還可通過用比濁計測定并結(jié)合血細胞計數(shù)板的計數(shù)，制作 ______________的標準曲線進行推算。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體精原細胞中第6號和第9號染色體形態(tài)，該精原細胞最終形成的正常精子中，可能出現(xiàn)的染色體形態(tài)是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對 AB 段和 BC 段變化原因的分析 ，正確的是 ( )

A. AB 段上升是因為 人初進高原，呼吸頻率加快造成的

B. BC 段下降的原因：一是血液中的乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 為其他物質(zhì)；二 是造血功能逐漸增強，紅細胞數(shù)量增多

C. AB 段上升 的原因是人體只進行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進入血液

D. AB 段產(chǎn)生的乳酸，在 BC 段與 Na2CO3 反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前市場上銷售的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述正確的是

A.圖中染色體加倍的原因是有絲分裂后期著絲點的分裂受阻

B.若圖中野生芭蕉的基因型為Aa，則圖中無子香蕉的基因型可能有4種

C.圖中野生芭蕉、有子香蕉和無子香蕉是三個不同的物種

D.該過程表示的育種方法為多倍體育種，其育種原理和用X射線培育高產(chǎn)青霉菌株的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細胞是可興奮細胞，存在外正內(nèi)負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內(nèi)的10000倍，細胞內(nèi)K+濃度約為細胞外的30倍。下圖為血糖濃度升高時，胰島B細胞分泌胰島素的機制示意圖，請回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析可知，葡萄糖通過____方式進入胰島B細胞，氧化分解后產(chǎn)生ATP，ATP作為______，與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，進而觸發(fā)____打開，使胰島B細胞興奮，此時膜內(nèi)電位發(fā)生的變化為_______。

（2）胰島分泌的與胰島素在調(diào)節(jié)血糖方面起拮抗作用的激素叫做_______，其作用的靶細胞主要為 _______ ，可促進該細胞內(nèi) _______ 和 ____ ，從而升高血糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大蒜皮中含有豐富的纖維素，可分解再利用。研究人員從大蒜皮自然降解物中 篩選出 J-5 菌株，該菌株能產(chǎn)生 CMC 酶分解纖維素，相關(guān)篩選和分離過程如圖 16 所示，其中①和②表示過程。

（1）圖中過程①所用的接種方法是_________________________ ；過程②用于分離純化菌種，其所用的接種方法是 _________________________；①②接種過程均需在_________________________ 條件下進行。

（2） 根據(jù)題意和 圖分析 ， 圖中篩選 J-5 菌株的實驗原理是_________________________ 。

為了研究 J-5 菌株的最佳產(chǎn) CMC 酶條件，研究人員做了不同水平的料水比（大 蒜皮粉與水的比值）、碳氮比和初始 pH 值的組合實驗。上表示三種影響因素的 低中高水平 （-1、0、1），下表示各組合對 J-5 菌株產(chǎn) CMC 酶量的影響結(jié)果（以 酶活力表示）。

實驗號

料水比

碳氮比

初始 pH 值

CMC 酶活力

（U/g）

1

-1

-1

0

33.054

2

1

-1

0

36.873

3

-1

1

0

47.996

4

1

1

0

55.187

5

-1

0

-1

47.771

6

-1

0

1

42.457

7

1

0

-1

54.962

8

1

0

1

45.524

9

0

-1

-1

37.323

10

0

1

-1

54.625

11

0

-1

1

35.076

12

0

1

1

55.299

13

0

0

0

57.883

（3）表 6 中實驗號 3 組合的料水比、碳氮比和初始 pH 值實際數(shù)值依次是_________________________。

據(jù)表 6 推測，料水比、碳氮比和初始 pH 值這三種因素中，影響產(chǎn) CMC酶量最顯著的因素是________________________。判斷依據(jù)是________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料，研究細胞外某物質(zhì)（X）對突觸傳遞功能的影響。

（1）在突觸前神經(jīng)元上給予一個電刺激時，產(chǎn)生_____________傳至突觸小體，引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放，導(dǎo)致突 觸后膜電位變化。一般地說，神經(jīng)遞質(zhì)與激素在發(fā)揮作用時的共同點是______________。

（2）Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員分別用 Glu 受體抑制劑、物質(zhì) X 處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，檢測突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖所示。結(jié)果表明，X 對突觸傳遞所起的作用是______________。

（3）科研人員用 Glu 和 Glu+X 分別處理突觸后神經(jīng)元，檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異．由 此推測 X 對__________（結(jié)構(gòu)）沒有直接的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題小組為了研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為A、B兩組，分別培養(yǎng)至第1、8天，再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果如圖。請回答下列問題：

(1)該實驗的自變量為_________________________________________。GA3和IAA是植物細胞之間傳遞________的分子。

(2)圖中信息顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出________作用，B組中起這種作用最為顯著的處理是________。

(3)該實驗結(jié)果可以說明植物的生長是多種激素________(填“相互”或“孤立”)作用共同調(diào)節(jié)的。GA3單獨處理的兩組中，A組的效果更為明顯，原因可能是離體時間短的莖芽中自身的IAA含量較________ (填“高”或“低”)。

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同步練習(xí)冊答案