【題目】人參皂甙具有抗腫瘤等作用，科研人員設(shè)計(jì)如圖1所示流程制備人參皂甙Rg3，并研究了過程③生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞產(chǎn)量、人參皂甙Rg3產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間的變化，結(jié)果如圖2。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程①體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

B.過程②常需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞

C.過程③通常采用振蕩培養(yǎng)，除有利于增加溶解氧外，還能防止細(xì)胞聚集

D.由圖2可知，影響人參皂甙Rg3產(chǎn)量的因素是培養(yǎng)時(shí)間

【答案】C

【解析】

題圖圖1所示流程制備人參皂甙Rg3的過程，其中①②③分別表示脫分化、再分化、大量培養(yǎng)提取人參皂甙Rg3。；圖2表示生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞產(chǎn)量、人參皂甙Rg3產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間的變化，由曲線可知，影響人參皂甙Rg3產(chǎn)量的因素有人參細(xì)胞數(shù)量和培養(yǎng)時(shí)間。

A、過程①表示脫分化，產(chǎn)生愈傷組織，所以沒有體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；

B、過程②不需要將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞，而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理并分散成單個(gè)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、過程③通常采用振蕩培養(yǎng)獲得大量組織細(xì)胞，除有利于增加溶解氧外，還能防止細(xì)胞聚集，C正確；

D、由圖2可知，生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞的數(shù)量呈S增長，影響人參皂甙Rg3產(chǎn)量的因素有人參細(xì)胞數(shù)量和培養(yǎng)時(shí)間，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小萌清晰觀察到蠶豆葉下表皮細(xì)胞如圖甲，想轉(zhuǎn)為圖乙視野，他需要進(jìn)行的第一步操作是（ ）

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.移動(dòng)裝片

C.調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器D.調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊鼠的體毛深色（D）對淺色（d）為顯性，若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率，檢測并計(jì)算基因頻率，結(jié)果如圖。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇影響

B. 與淺色巖P區(qū)相比，深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低

C. 淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DD、Dd

D. 與淺色巖Q區(qū)相比，淺色巖P區(qū)囊鼠的隱性純合體頻率高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】褪黑素是由哺乳動(dòng)物和人的松果體產(chǎn)生的激素，它能縮短入睡時(shí)間、延長睡眠時(shí)間，從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌有晝夜節(jié)律性，晚上分泌多，白天分泌少。下圖為光周期信號通過“視網(wǎng)膜-松果體”途徑對人體生物鐘進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖。下列說法 錯(cuò)誤的是（ ）

A.褪黑素的分泌存在著分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.在褪黑素的分泌過程中，松果體屬于效應(yīng)器

C.光周期信號通過"視網(wǎng)膜-松果體”途徑對人體生物鐘的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

D.某同學(xué)熬夜玩手機(jī)，導(dǎo)致睡眠質(zhì)量下降的原因是長時(shí)間光刺激引起褪黑素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中左圖表示一個(gè)細(xì)胞周期，右圖表示處于分裂期的一個(gè)細(xì)胞，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.b→b為一個(gè)細(xì)胞周期B.b→c發(fā)生了轉(zhuǎn)錄

C.右圖細(xì)胞發(fā)生同源染色體分離D.右圖細(xì)胞發(fā)生了染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hedgehog基因（H）廣泛存在于無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物中，在胚胎發(fā)育中起重 要作用。我國科研工作者利用基因敲除和核酸分子雜交技術(shù)，研究了H基因在文昌魚 胚胎發(fā)育中的作用。

（1）研究者使用了兩種TALE蛋白對文昌魚的H基因進(jìn)行敲除。TALE蛋白的結(jié)構(gòu)是人工 設(shè)計(jì)的，蛋白質(zhì)的中央?yún)^(qū)能夠結(jié)合H基因上特定的序列，F區(qū)則能在該序列處將DNA雙鏈切開如圖1所示。

①根據(jù)_______設(shè)計(jì)出其氨基酸序列，再根據(jù)氨基酸序列對應(yīng)的密碼子序列推測岀編碼 TALE蛋白的DNA序列，人工合成DNA序列之后，再以其為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄生成 mRNA。

②將兩種mRNA用 _______法導(dǎo)入文昌魚的卵細(xì)胞中，然后滴加精液使卵受精，此受精 卵發(fā)育成的個(gè)體為F0代。

③F0代個(gè)體細(xì)胞內(nèi)被兩種TALE蛋白處理過的DNA，經(jīng)________催化重新連接后，H 基因很可能因發(fā)生堿基對的_______而喪失功能，基因喪失功能則被稱為“敲除”。

（2）提取F0代胚胎細(xì)胞DNA，通過________體外擴(kuò)增H基因，用________進(jìn)行切割，電 泳后用______為探針進(jìn)行DNA分子雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。圖中樣品________代表的F0個(gè)體中部分H基因己被敲除。研究者發(fā)現(xiàn)，在F0個(gè)體產(chǎn)生的所有配子中，通常只有部分配子的H基因被敲除，可能的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌破碎并除去ATP后，分別放入甲、乙、丙三只試管中；將差速離心處理后只含有酵母菌線粒體的沉淀物分別放入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三只試管中，分別進(jìn)行如下操作。請回答：

組別

加入物質(zhì)

氧的消耗量

組別

加入物質(zhì)

氧的消耗量

第一組

甲

葡萄糖

幾乎為零

第二組

Ⅰ

丙酮酸

較大

乙

ATP

幾乎為零

Ⅱ

葡萄糖

幾乎為零

丙

葡萄糖和ATP

較大

Ⅲ

細(xì)胞溶膠和葡萄糖

較大

（1）第一組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明細(xì)胞的有氧呼吸需要___________________________。

（2）第二組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明葡萄糖分解場所是___________，丙酮酸分解場所是_______________。

（3）丙試管中加入2，4-二硝基苯酚（DNP)，DNP對有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水過程沒有影響，但會使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，則DNP會使分布在 ________________的酶無法合成ATP。

（4）Ⅲ號試管中加入適量的甲烯藍(lán)溶液（甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色，接受氫后為無色），試管中液體呈藍(lán)色，液體表面覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中藍(lán)色變淺，原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病和黑尿病都是因?yàn)槊溉毕菀鸬姆肿舆z傳病，下圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若一個(gè)皮膚角質(zhì)層細(xì)胞控制酶B合成的基因發(fā)生突變，不會導(dǎo)致白化病

B.若一個(gè)胚胎干細(xì)胞控制酶D合成的基因發(fā)生突變，可能會導(dǎo)致黑尿病

C.白化病和黑尿病說明基因是通過控制酶的合成而間接控制生物性狀的

D.圖中代謝過程可說明一個(gè)基因影響一個(gè)性狀，一個(gè)性狀也受一個(gè)基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物下丘腦與垂體調(diào)節(jié)活動(dòng)的示意圖，①、②、③均為下丘腦中的神經(jīng)元，A、B、C均為血管。以下有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.興奮在①與②之間以電信號—化學(xué)信號—電信號的形式單向傳遞

B.圖中“某內(nèi)分泌腺”和②分泌的激素都可能調(diào)節(jié)垂體的生命活動(dòng)

C.③分泌的激素在垂體釋放進(jìn)入血管，定向運(yùn)輸至腎臟促進(jìn)對水的重吸收

D.機(jī)體失水過多，下丘腦滲透壓感受器能將產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

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