與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是( )

A、染色體移向細(xì)胞兩極 B、同源染色體聯(lián)會(huì)

C、有紡錘體形成 D、著絲點(diǎn)分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋(píng)果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確．
（1）材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀．根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．（注：全素培養(yǎng)液是指含有植物生長(zhǎng)所需全部必需元素的培養(yǎng)液，缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液是除鋅、鎂元素外其他必需元素齊全的培養(yǎng)液）
（3）方法步驟：
①首先配制全素培養(yǎng)液、缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C．
②將三株蘋(píng)果幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中．
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋(píng)果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：
①A缸內(nèi)的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng)．
②若B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒(méi)有，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的；若C缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B(niǎo)缸沒(méi)有，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由缺鎂引起的；若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病與缺鋅和缺鎂都無(wú)關(guān)；
（5）若實(shí)驗(yàn)證明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無(wú)機(jī)鹽（放在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋(píng)果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．一段時(shí)間后小葉病消失，幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)在光照、溫度等條件適宜的情況下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中Ⅰ、Ⅱ表示場(chǎng)所，①～④表示生理過(guò)程，A～F表示物質(zhì)．據(jù)圖回答：

（1）圖中的Ⅰ、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 和線粒體．③表示有氧呼吸的第二階段
（2）圖中的A、B、C分別表示丙酮酸、[H]、CO2．
（3）如圖表明該細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用，由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的根尖部位細(xì)胞．
（4）若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1mol物質(zhì)C，則②過(guò)程消耗了$\frac{2}{3}$mol葡萄糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化合物中，屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．血紅蛋白B．激素C．呼吸酶D．胃蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)核酸的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．所有生物活的細(xì)胞中都具有DNA
B．由A、G、C、U四種堿基參與合成的核苷酸有8種
C．DNA與RNA對(duì)甲基綠和吡羅紅混合染色劑的親和力相同
D．一條核苷酸鏈上的磷酸和五碳糖之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆青海省西寧市三校高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)之一。1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時(shí)僅有7只，隨即開(kāi)展了保護(hù)和拯救工作，并在洋縣建立了自然保護(hù)區(qū)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多年保護(hù),該地區(qū)物種豐富度逐漸增加，其群落演替類(lèi)型是_______，我國(guó)對(duì)朱鹮開(kāi)展的這種保護(hù)屬于 保護(hù)。

（2）經(jīng)過(guò)不斷研究和努力，我國(guó)對(duì)朱鹮的人工繁育取得了突破性進(jìn)展。目前統(tǒng)計(jì)朱鹮種群數(shù)量2200只，若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，理想狀況下，朱鹮的種群數(shù)量為 。

（3）右圖為該保護(hù)區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,其中小魚(yú)和浮游動(dòng)物的關(guān)系為 。若浮游植物增加750kg，最多能使朱鹮增重 Kg，朱鸚攝食同化的碳最終通過(guò)____ ____作用釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆青海省西寧市三校高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是( )

A．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生

B．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子，正常情況下母方是致病基因的攜帶者

C．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀，但不能改變基因頻率

D．基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體雜交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1／16

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三4月月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)觀察圖甲并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有_______。從反射弧的角度看，免疫細(xì)胞屬于________。

（2）長(zhǎng)期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的_________功能；另一方而，T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少，影響了 過(guò)程，間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱。

(3)研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力，但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀，其生理過(guò)程如圖乙。圖示中Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致 。分析此圖可知重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為DDBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子，其基因組成是( )

A. DB和DB B. Db和Db C. DD和Bb D.Db和DB

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同步練習(xí)冊(cè)答案