分析 分析圖1:圖1中曲線A表示染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離,則第45min時染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離逐漸縮小,表明此時著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,染色體之間的距離逐漸增大,因此曲線B表示分裂后期一個著絲點分裂后形成的兩個著絲點之間的距離.
分析圖2:圖2表示細胞分裂不同時期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,其中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)第45分鐘時,染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離開始逐漸縮小,說明此時每個著絲點已經(jīng)分裂成兩個,并開始向兩極移動,即此時細胞分裂進入后期.
(2)從圖中看出,從45min開始曲線B表示的距離逐漸增大,可表示一個著絲點分裂后形成的兩個著絲點之間的距離.
(3)烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用,而DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期,因此此類藥品作用于分裂間期,即圖2中的AB區(qū)段.
(4)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時每條染色體含有兩個DNA分子,對應(yīng)于圖2的BC區(qū)段.
故答案為:
(1)45 45分鐘后A曲線開始下降,表明著絲點與相應(yīng)一極的中心粒之間的距離開始逐漸縮小,說明每個著絲點已經(jīng)分裂成兩個著絲點便開始向兩極移動
(2)B
(3)AB
(4)BC
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查細胞的有絲分裂,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析曲線圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時要加人適量的SiO2,以防止研磨過程中色素被破壞 | |
B. | 色素提取的原理是不同的色素在無水乙醇中溶解度不同,擴散速率也不同 | |
C. | 分離色素時要避免濾液細線觸及層析液,并用棉花塞緊試管口 | |
D. | 突變體分離的色素帶中第2條消失,對照組中該色素帶呈橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要經(jīng)過變形階段 | |
B. | 同源染色體聯(lián)會形成四分體 | |
C. | 細胞質(zhì)均等分裂 | |
D. | 一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個精細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”中單位時間內(nèi)紅色進入深度與瓊脂塊體積大小無關(guān) | |
B. | 因為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為白色,所以做質(zhì)壁分離實驗時不會發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 我們進行人類遺傳病調(diào)查時,應(yīng)選擇多基因遺傳病進行調(diào)查 | |
D. | 制作生態(tài)缸時,防止里面動物缺氧窒息,要不斷通入空氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)ATP敘述,錯誤的是( )
A.細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供的
B.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
C.在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多
D.一分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是( )
A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來自氨基
B.N是組成細胞內(nèi)各種有機物的必需元素
C.所有細胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D.細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細胞質(zhì)中的核酸只含核糖
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