【題目】如圖是DNA雙螺旋結構模型的建構過程圖解(1-5),請據圖探討相關問
(1)物質1是構成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是____。
(2)催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有________(供選酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。
(3)圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈,如果DNA耐高溫的能力越強,則_____(填“C-G”或“A-T”)堿基對的比例越高。
(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請結合圖5和有關RNA的結構說明其原因:______。
【答案】 物質1中的五碳糖是脫氧核糖,特有的堿基是T,而RNA的基本單位中的五碳糖是核糖,特有的堿基是U DNA聚合酶 DNA的雙螺旋結構較RNA單鏈結構更穩(wěn)定性
【解析】(1)圖中物質1是DNA的基本單位脫氧核苷酸,與RNA相比,其五碳糖是脫氧核糖,特有的堿基是T;而RNA的基本單位中的五碳糖是核糖,特有的堿基是U。
(2)DNA聚合酶催化的是DNA中磷酸二脂鍵的形成,而RNA聚合酶催化的是RNA中磷酸二脂鍵的形成。
(3)DNA中G-C之間有3個氫鍵,A-T之間有2個氫鍵,所以G-C對越多,DNA約定,越耐高溫。
(4)DNA的雙螺旋結構較RNA單鏈結構更穩(wěn)定,所以RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異。
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【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結果。以下分析錯誤的是( )
A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
B. 圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應
C. 圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應
D. 圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量
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【題目】下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示,乙種病的基因用B、b表示), Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請回答:
(1)甲病屬于______性遺傳病,致病基因在_______染色體上,乙病屬于_____性遺傳病,致病基因在______染色體上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是_______________________。
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9結婚,子女中同時患有兩種病的概率是_____,只患有甲病的概率是____,只患有乙病的概率是_____。
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【題目】關于種群的理解,錯誤的是( )
A.種群具有一定的時空限制
B.種群是同種個體的有機組合
C.種群一經形成,其特征不變
D.種群特征是單獨個體不具備的
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【題目】下列關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 肌細胞的質膜內側有糖蛋白
B. 質膜上的蛋白質的運動能力比磷脂分子強
C. 線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶
D. 核被膜上的核孔復合體可以讓蛋白質和RNA選擇性進出
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【題目】農業(yè)貯存稻種前,要將收獲的稻種放在陽光下暴曬一段時間,如果曬的時間不夠,稻種在堆放時會發(fā)熱以至霉爛,根據研究發(fā)現這種發(fā)熱與種子消耗氧氣成正比關系.種水稻時,農民又要將稻種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,產熱速度也越來越快,種子變“甜”了,一段時間后種子開始發(fā)芽,這時水稻種子內的水分含量達到了峰值.
(1)農民曬種時曬出的水是以形式存在于細胞中的,曬干后的種子細胞內 的比值 , 這樣的種子仍有生物活性.但如果將曬干的種子放在潔凈的試管中加熱,壁上出現的水珠,這樣的種子是否還會萌發(fā)?試分析原因: .
(2)隨著浸種的時間的延長,稻種變“甜”了,這種“甜”味是怎樣產生的? .
(3)科研人員在研究水稻時,從收獲的種子開始做鮮重測量,得到如圖所示曲線.下列對曲線變化原因的分析不正確的是________ .
A.0a段鮮重減少的原因主要自由水的減少
B.ab段種子中的細胞基本處于休眠狀態(tài),物質變化量較小
C.bc段鮮重增加的原因是有機物增多,種子開始萌發(fā)
D.c點以后增幅較大,既有水的增加,又有有機物的增加.
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【題目】如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)過程。下列有關說法錯誤的是
A. 在寒冷環(huán)境中,圖中②分泌量增加的同時④的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝
B. 人體內需要源源不斷產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為激素經靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C. 圖中體現了激素分泌的反饋調節(jié)機制
D. 人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過圖中所體現的神經—體液調節(jié)即可實現
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