科學(xué)家將β干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存的穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為
A.基因工程 | B.蛋白質(zhì)工程 | C.基因突變 | D.細(xì)胞工程 |
B
解析試題分析:基因工程是將符合人們要求的目的基因?qū)脒m宜的生物體內(nèi),使其高效表達(dá),從中提取人們所需的蛋白質(zhì),或表現(xiàn)出某種性狀,蛋白質(zhì)產(chǎn)品仍然是天然存在的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是對控制蛋白質(zhì)合成的基因進(jìn)行改造,從而實現(xiàn)對相應(yīng)蛋白質(zhì)的改變,所得到的蛋白質(zhì)已不是天然存在的蛋白質(zhì)。題干中的操作涉及的基因顯然不再是原來的基因,其合成的β-干擾素也不是天然的β-干擾素,而是經(jīng)過人工改造的、符合人類需求的蛋白質(zhì),因而該生物技術(shù)為蛋白質(zhì)工程。故選B
考點:本題考查蛋白質(zhì)工程。
點評:本題以β干擾素為素材,考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的理解判斷能力,屬于容易題。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將β干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存的穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為
A.基因工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.基因突變 D.細(xì)胞工程
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
科學(xué)家將β干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高β干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為( )
A.基因工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.基因突變 D.細(xì)胞工程
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科目:高中生物 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:選擇題
科學(xué)家將β-干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為( )
A.基因工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.基因突變 D.細(xì)胞工程
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科目:高中生物 來源:2010年山西省高三第一次月考生物試題 題型:選擇題
科學(xué)家將干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為 ( )
A.基因工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.基因突變 D.細(xì)胞工程
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