A、生殖細(xì)胞 | B、精原細(xì)胞 |
C、受精卵 | D、體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、害蟲(chóng)對(duì)殺蟲(chóng)劑進(jìn)行了定向選擇 |
B、殺蟲(chóng)劑的使用導(dǎo)致了害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性變異 |
C、殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)的變異進(jìn)行了定向選擇 |
D、害蟲(chóng)對(duì)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生了隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若M表示基因多樣性,a~b表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b |
B、若M表示種群的個(gè)體數(shù),a~b表示生活在同一地域同種生物不同的種群,則a、b、c、d在該地域分布包括垂直分布和水平分布 |
C、若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個(gè)種群中,a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低 |
D、若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、液泡內(nèi) | B、線粒體內(nèi) |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi) | D、葉綠體內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、代代經(jīng)常使用的結(jié)果 |
B、自然選擇的結(jié)果 |
C、保衛(wèi)自己的需要 |
D、繁衍后代的需要 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 |
B、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
C、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 |
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a細(xì)胞產(chǎn)生的抗體和b細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子均可與抗原特異性結(jié)合 |
B、c代表效應(yīng)T細(xì)胞,與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞中的抗原裂解死亡 |
C、d代表吞噬細(xì)胞,攝取處理后的抗原可傳遞給T細(xì)胞 |
D、a細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖、分化所形成的,b細(xì)胞與細(xì)胞免疫和體液免疫都有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人的手和蝙蝠的翼手 |
B、魚(yú)的鰭和鯨的鰭 |
C、昆蟲(chóng)的翅和鳥(niǎo)的翼 |
D、黑猩猩的前肢和馬的前肢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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