【題目】下圖1mn、l表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因,a、b為基因的間隔序列;圖21基因進(jìn)行的某種生理過程。下列分析正確的是(  )

A.1ab、m、nl都具有遺傳效應(yīng),都能控制蛋白質(zhì)的合成

B.2中甲為DNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖

C.若丙中(AU)36%,則丙對應(yīng)的乙片段中G32%

D.mn、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同

【答案】D

【解析】

分析圖解,圖1中,m、n、l表示三個(gè)基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;a、b為基因的間隔序列,即為無效序列。圖2表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,其中乙表示轉(zhuǎn)錄的模板鏈,丙表示轉(zhuǎn)錄形成的mRNA。

A、只有基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,而a、b為基因的間隔序列,為無效序列,不能控制蛋白質(zhì)的合成,A錯(cuò)誤;

B、圖2表示轉(zhuǎn)錄過程,因此甲為RNA聚合酶,丙表示轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,因此其中所含的五碳糖是核糖,B錯(cuò)誤;

C、若丙中(A+U)占36%,只能計(jì)算出丙對應(yīng)的乙片段中的A+T,不能計(jì)算出G所占的比例,C錯(cuò)誤;

D、不同的組織細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因的選擇性表達(dá),因此m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分泌胰高血糖素和胰島素的細(xì)胞分別是(

A.胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞B.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞

C.胰島A細(xì)胞和胰島A細(xì)胞D.胰島B細(xì)胞和胰島B細(xì)胞

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【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知

A. 基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的催化

C. ④⑤過程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過程①②④⑤體現(xiàn)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制人體的全部性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)患白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有23個(gè)四分體

B. 在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦所生女兒可能患色盲病

D. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示,下列分析正確的是

A. a、b過程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對

B. 插入一段800個(gè)堿基對的DNA屬于基因重組

C. 豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型

D. 該事實(shí)說明基因能直接控制生物性狀

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【題目】如圖為某種肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。

A. 該肽由3種氨基酸脫水縮合而成,含有4個(gè)肽鍵

B. 該肽中含1個(gè)游離的氨基,2個(gè)游離的羧基

C. 形成該肽時(shí),各種氨基酸相對分子總質(zhì)量減少了72

D. 形成該肽時(shí),脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中脂肪的主要作用是()
A.激素的主要成分
B.儲(chǔ)能的主要物質(zhì)
C.保溫作用
D.細(xì)胞膜的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程或過程

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行如圖A所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)配制好的培養(yǎng)基滅菌通?梢允褂_________法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是_______________________________。

(2)同學(xué)甲進(jìn)行過程④的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是___________;推測同學(xué)甲用此方法接種時(shí)出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是________________;在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是____________________。

(3)同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了過程④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________________。

(4)步驟⑤需要震蕩培養(yǎng)其目的是提高培養(yǎng)液溶氧量,同時(shí)使__________,提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率。

(5)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是____________________。

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