16.對(duì)基因工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.基因工程是在分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工
B.基因工程屬于染色體變異
C.基因工程可定向改變生物性狀
D.基因工程可以導(dǎo)入不同種生物的基因

分析 1、基因工程:是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等

解答 解:A、基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工,A正確;
B、基因工程屬于基因重組,B錯(cuò)誤;
C、基因工程可按照人們的意愿,定向改變生物性狀,C正確;
D、基因工程可以導(dǎo)入不同種生物的基因,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握基因工程的操作步驟,能準(zhǔn)確判斷哪些步驟進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生熟記即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列不屬于細(xì)胞凋亡的是(  )
A.骨折時(shí)造成的細(xì)胞死亡
B.皮膚上每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落
C.蝌蚪變態(tài)發(fā)育過(guò)程中尾部的消失
D.人的紅細(xì)胞經(jīng)歷120 d左右的生命活動(dòng)后死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.甲、乙兩種膜的基本骨架都是磷脂雙分子層
B.乙中的[H]主要來(lái)自于有氧呼吸第二階段
C.乙的膜上除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還可產(chǎn)生ATP,用于光合作用的暗反應(yīng)
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度和溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.圖1表示在圖2中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度條件下,一定量的蔗糖酶的催化速率與蔗糖量的關(guān)系.下列敘述正確的是( 。
A.限制a點(diǎn)催化速率的因素是酶的數(shù)量
B.只要升高溫度,則b點(diǎn)將上移
C.可用斐林試劑鑒別蔗糖是否水解
D.c點(diǎn)和d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,酶的結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L).下列敘述不正確的是 (  )
A.物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖
B.曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解
C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列與免疫失調(diào)無(wú)關(guān)的疾病是( 。
A.血友病B.過(guò)敏性鼻炎C.艾滋病D.皮膚蕁麻疹

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為基因型為AaBbCcDd的某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)由圖A可知,該動(dòng)物的性別是雌性.B細(xì)胞名稱(chēng)為第一極體.
(2)該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)目為8條,該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期是有絲分裂后 期,為16條.
(3)上述四個(gè)圖,屬于有絲分裂圖象的是C,不存在同源染色體的圖象有B、D.
(4)若D細(xì)胞的基因型為ABCD,則與之同時(shí)產(chǎn)生的那個(gè)細(xì)胞的基因型為ABCD.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•哈爾濱校級(jí)期末)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自( )

A.氨基 B.羧基

C.氨基和羧基 D.連在C原子上的H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中)玉米根細(xì)胞中的DNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)( )

①細(xì)胞核 ②葉綠體 ③線粒體 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案