精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
基因型為Dd的細胞進行有絲分裂時,一條染色體的一條染色單體上有基因D,那么與其共用一個著絲粒的另一條染色單體上的基因一般應是( 。
A、DB、dC、D或dD、D和d
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:有絲分裂間期,進行染色體的復制(DNA的復制和有關蛋白質的合成),但染色體數目沒有改變,而是出現染色單體,且同一條染色體上的2條姐妹染色單體應該含有相同的基因.據此答題.
解答: 解:一條染色體上的2條姐妹染色單體是間期復制形成的,應該含有相同的基因,因此一條染色體的一條染色單體上有基因D,那么與其共用一個著絲粒的另一條染色單體上的基因一般應是D.
故選:A.
點評:本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,明確染色單體是間期復制形成的,姐妹染色單體應含有相同的基因,再根據題干要求選出正確的答案即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖.請回答下列問題:
(1)圖中[1]的結構名稱是
 
,對其中色素進行分離時,層析液液面應
 
(高于、低于)濾紙條上的濾液細線
(2)圖中過程Ⅰ為光合作用的
 
階段.
(3)若突然阻斷光照,但持續(xù)供給物質[6],則短時間內物質[7]的含量將會
 
(上升、下降).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結果如圖2.

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的
 
處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢
 
,說明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細胞后,在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數量,說明該組T細胞(活化T細胞)能
 
細菌數量的增長,由此推測該細菌生活在
 

(3)實驗中,Ⅰ-Ⅳ組小鼠感染的是
 
,感染的時間是在注射T細胞或血清的
 
天.
實驗二:在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力,結果如圖3.

(4)由圖3可知,能有效殺傷細菌X的是
 
細胞,而不是活化T細胞.
(5)有人假設,活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞.若用體外實驗驗證該假設,實驗組應選擇的實驗材料包括
 
.(填選項前的符號).
a.培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液     b.培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細胞          d.B組小鼠的巨噬細胞
e.培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng)液     f.細菌X.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程,請據圖回答問題:

(1)圖1所示免疫方式是
 
,不能識別抗原的是圖中細胞
 

(2)人體在幼年患過麻疹后,終身不再感染麻疹病毒.當麻疹病毒再次入侵時,人體免疫系統發(fā)揮作用的過程是
 
(用序號表示).圖中既參與細胞免疫,又參與體液免疫的細胞是
 

(3)據圖所示,細胞D是由
 
增殖分化形成的.免疫學研究證明,如果細胞D產生了針對核蛋白的化學物質,會引起系統性紅斑狼瘡,該疾病在免疫學中屬于
 
.接觸性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡膠和油漆引起的,這在免疫中屬于
 
反應.
(4)下列選項中能正確表示病毒或病菌侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化的是(圖中①表示第一次感染病原體,②表示第二次感染相同的病原體)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示光合作用過程圖解,乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的曲線,丙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線.請據圖回答

(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的
 
上,這些色素的作用主要是
 

(2)圖甲中②所示物質為
 
.A所表示的是光合作用的
 
階段,此過程發(fā)生的能量轉變是
 
.當CO2供應不變,突然增大光照強度,短時間內C3含量將會
 

(3)圖乙中可用
 
表示植物的光合作用速率,b點代表的含義是
 

(4)比較圖丙中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線,當光照強度大于a時,曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

S型細菌具有多糖類莢膜,R型細菌則不具有.下列敘述錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的多糖類物質,能產生一些有莢膜的細菌
B、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌DNA的完全水解產物,不能產生有莢膜的細菌
C、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的DNA,能產生有莢膜的細菌
D、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的蛋白質,不能產生有莢膜的細菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,能使細胞內ADP的含量增加的是( 。
A、水分子進入根毛細胞
B、肺泡中的氧氣進入血液
C、腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞
D、胰腺細胞分泌胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

HIV病毒,煙草,煙草花葉病毒三種生物體,構成核酸的基本單位的種類依次是多少種( 。
A、1,2,1
B、2,4,2
C、4,5,4
D、4,8,4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況.下列說法錯誤的是( 。
A、從圖甲可以看出,HIV侵入后機體能產生體液免疫
B、從圖乙可以推測,HIV造成人體的免疫能力全部喪失
C、從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物敏感
D、從圖丁可以看出,HIV感染過程中存在逆轉錄現象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案