【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是

A. 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色

B. 蘇丹染液-脂肪-橘黃色;碘液-淀粉-藍(lán)色

C. 甲基綠-DNA-綠色;蘇丹染液-脂肪-紅色

D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液-CO2-紫色;吡羅紅-DNA-紅色

【答案】D

【解析】A、雙縮脲試劑蛋白質(zhì)紫色;健那綠染液線粒體藍(lán)綠色,A正確;

B、蘇丹染液脂肪橘黃色;碘液淀粉藍(lán)色,B正確;

C、甲基綠→DNA→綠色;蘇丹染液脂肪紅色,C正確

D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液-CO2-由藍(lán)變綠再變黃;吡羅紅-RNA-紅色,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人進(jìn)食1小時(shí)后血糖升高 ,其血液中會(huì)明顯增多的物質(zhì)是(

A胰蛋白酶 B胰島素 C胰淀粉酶 D 胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞某生理過(guò)程如圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 酶1可使氫鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

B. DNA聚合酶與DNA連接酶作用結(jié)果都是產(chǎn)生DNA并且均需要模板

C. 該圖表示DNA半保留復(fù)制過(guò)程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA

D. c鏈和d鏈中A+T所占比例相等,且G+C比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線,下列描述正確的是

A. 若上圖表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則BC段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B. 若上圖代表密閉溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況,則溫室中B點(diǎn)時(shí)植物光合作用強(qiáng)度最大

C. 若上圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

D. 若上圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)A、B、C、D、E、F是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的六個(gè)種群,A與B的關(guān)系如圖甲;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的示意圖(單位kJ/m2a)。據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A和B的種間關(guān)系是________。

(2)圖乙中,屬于消費(fèi)者的有_________(用字母表示);屬于分解者的有______(用字母表示);流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________kJ/m2a。

(3)若E大量死亡,則短期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中種群密度明顯增加的種群是________。當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力,該能力的基礎(chǔ)是____________。

(4)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)C種群的密度,捕獲了50個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體,其中有5個(gè)帶有標(biāo)記,C種群的數(shù)量約為_____________個(gè)。

(5)下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比較,肯定會(huì)偏小的是 _______

A.酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),從靜止的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計(jì)

B.調(diào)查野兔密度時(shí),野兔的標(biāo)記使其更容易被天敵發(fā)現(xiàn)

C.調(diào)查草地中蒲公英的種群密度時(shí)選取的樣方數(shù)量偏少

D.調(diào)查山坡中松樹(shù)種群密度時(shí),未對(duì)一米以下松樹(shù)苗計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少,從而影響植物對(duì)________光的吸收。

(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場(chǎng)所有________________________。

(3)曲線中t1﹣t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是__,原因是______________________________。

(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2的量與t0時(shí)相比減少了88mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 ______mg。曲線t4﹣t5段變化可能是采取____________________措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】媒體報(bào)道的“地溝油”的主要成分是脂質(zhì),但還有許多致病、致癌的毒性物質(zhì).下列有關(guān)“地溝油”的敘述正確的是(
A.組成元素一定只是C,H,O
B.是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
C.脂質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D.可引起細(xì)胞膜蛋白質(zhì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類(lèi)型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大約在80個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化病基因雜合子,一個(gè)表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但有白化病的弟弟的女人,與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配,則她所生的女兒患白化病的概率是

A1/160 B1/320 C1/480 D1/960

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