【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗現(xiàn)象用低倍顯微鏡觀察即可，不需要使用高倍顯微鏡
B.圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質
C.若將0.3g/ml的蔗糖溶液換成1mol/L的KNO3溶液時，細胞先發(fā)生質壁分離，后又自動復原
D.該實驗滴加蔗糖溶液前要用顯微鏡觀察紫色中央大液泡的大小，以及原生質層的位置

【答案】B
【解析】解：A、該實驗現(xiàn)象用低倍顯微鏡觀察即可，A正確；
B、圖示中L表示細胞壁，M表示液泡，N表示原生質層與細胞壁之間的空隙，里面填充的是蔗糖溶液，B錯誤；
C、若將0.3g/ml的蔗糖溶液換成1mol/L的KNO3溶液時，細胞先發(fā)生質壁分離，然后硝酸根離子和鉀離子以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，細胞液的濃度高于外界溶液，植物細胞吸水，發(fā)生質壁分離自動復原的現(xiàn)象，C正確；
D、該實驗滴加蔗糖溶液前要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡大小以及原生質層的位置，以便于實驗前后比較，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅，已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對等位基因。研究人員通過裂翅品系與其他品系果蠅的雜交實驗，闡明了裂翅基因的遺傳規(guī)律。

品系名稱

品系的部分性狀特征

裂翅

灰體、裂翅

黑檀體

黑檀體、直翅

野生型

灰體、直翅

請分析并回答：

(1)若要確定裂翅基因是在X染色體上還是在常染色體上，可將裂翅品系與野生型進行正交與反交，若______________________，則可確定裂翅基因位于常染色體上。

(2)科學家通過實驗確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基礎上繼續(xù)研究，完成了下列實驗：

已知黑檀體性狀由3號染色體上的隱性基因控制。若要對裂翅基因進行進一步的染色體定位，現(xiàn)選擇上述實驗中裂翅品系與黑檀體品系進行雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為____________________。將F1中________雌蠅與黑檀體直翅雄蠅進行交配產(chǎn)生后代。若后代表現(xiàn)型及比例為____________________________，則說明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律；若后代只出現(xiàn)2種表現(xiàn)型，則說明裂翅基因在________號染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對激素調控的描述中，正確的是（ ）

A．激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

B．激素調控的啟動較快，持續(xù)時間較長

C．人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協(xié)調的

D．激素調控迅速而精確，反應時間短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物的描述正確的是（ ）

A．單糖都是動植物細胞共有的糖類

B．脂肪酸和多糖都屬于生物大分子

C．蛋白質和DNA是所有細胞共有的化合物

D．磷脂和膽固醇均屬于組成動物細胞膜的脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是 -G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A. 質粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B. 質粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割

D. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脂質的敘述，正確的是( )

A. 脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分

B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質

C. 脂肪、磷脂和膽固醇的組成元素都是C、H、O

D. 脂質在核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1880年美國生物學家G.Engelmann設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況(如圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)最強。這個實驗的思路是(　　)

A. 細菌對不同的光反應不同，細菌聚集多的地方，水綿光合作用強

B. 好氧細菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多，則在該種光照射下植物光合作用強

C. 好氧細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強，則在該種光照射下植物光合作用強

D. 聚集的好氧細菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題：

(1)圖中①、③表示的生理過程分別是______________、______________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，過程⑤將生物群落中的能量轉化為__________的形式，釋放回無機環(huán)境中。目前，人們應當力求減少______(填圖中序號)途徑的碳排放量。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠__________________調節(jié)來實現(xiàn)的。人類的活動除了要講究經(jīng)濟效益和社會效益外，還必須特別注意____________方面的效益和后果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對錯）

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