【題目】下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)于溫室里的農(nóng)作物,增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合 圖。
(2)若乙圖曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線B點(diǎn)將向 移動(dòng),B點(diǎn)將向 移動(dòng)。
下列圖示中,甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況;丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。
(3)圖甲中葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。
(4)從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為 。
(5)圖丁中,如果溫度上升5℃,b點(diǎn)將向 (填“上”“下”“左”“右”)方移動(dòng)。
【答案】(1)甲
(2)上 左
(3)線粒體
(4)b、c
(5)下
【解析】
試題分析:(1)對(duì)于溫室里的農(nóng)作物,增施農(nóng)家肥,可以增加二氧化碳濃度,可以提高光能利用率,其原理符合甲圖.
(2)若乙圖在原有條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,而呼吸作用的最適溫度為30℃,則呼吸作用速率降低,曲線中B點(diǎn)將向上移動(dòng).光合作用的最適溫度為30℃,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則光合作用速率升高,C點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,故C點(diǎn)將向左移動(dòng).
(3)圖甲中a點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體;b點(diǎn)無光,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體;因此在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體。(4)從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為b、c。光照弱時(shí),呼吸速率高于光合速率,密封玻璃溫室中的二氧化碳濃度持續(xù)升高,隨著光照強(qiáng)度的增加,光合速率增加,直到b點(diǎn)兩者速率相等;bc段光合作用速率開始大于呼吸作用速率,隨著二氧化碳濃度逐漸減少,光合作用速率降低,直至c點(diǎn)與呼吸作用速率相等。(5)圖丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系,因此如果溫度上升5℃,麥芽糖酶的活性將下降,催化速率降低,b點(diǎn)將向左下方移動(dòng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花有紫色、紅色和白色三種性狀,且由三對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有五個(gè)純合品系的紫花(AABBdd)、紅花(aaBBdd)、白花甲(aabbdd)、白花乙(aabbDD)和白花丙(aaBBDD)植株若干,進(jìn)行四組雜交實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律? 。已知四組雜交組合中白花的基因型為aabbdd、A bbdd、 D,則紫花的基因型是 。在雜交3中,F(xiàn)2白花植株的基因型共有 種。
(2)某紅花的自交后代中出現(xiàn)一個(gè)白花植株。其產(chǎn)生的原因可能是雜合子的后代隱性基因純合的結(jié)果,或者是純合子發(fā)生基因突變的結(jié)果(突變只涉及一個(gè)基因),F(xiàn)利用五個(gè)純合品系中的某白花植株為親本,通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定該白花植株形成的具體原因。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路,并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在豌豆中,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G 7株豌豆進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
(1)寫出A、B、C、D、E、F、G的基因型。
A B C D E F G
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,高莖純合體株數(shù)為多少? 。占高莖總數(shù)的百分之幾? 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得植株中,性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比數(shù)為多少? 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:
(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí),宜用 作為培養(yǎng)基中的唯一碳源。培養(yǎng)基中瓊脂的作用是 。從功能上講,這種培養(yǎng)基屬于 。
(2)培養(yǎng)微生物L(fēng)前,宜采用 方法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌。
(3)純化后的乳糖酶可用電泳法檢測(cè)其分子量大小。在相同條件下,帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說明其分子量越 。
(4)乳糖酶宜采用化學(xué)結(jié)合法(共價(jià)鍵結(jié)合法)進(jìn)行固定化,可通過檢測(cè)固化乳糖酶的 確定起應(yīng)用價(jià)值。除化學(xué)結(jié)合法外,酶的固定化方法還包括 、 、離子吸附法及交聯(lián)法等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(每空1分,共8分。)分析真核細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)A一般是指 ;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指 。
(2)F是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和 。
(3)等質(zhì)量E和F比較,徹底氧化分解時(shí),耗氧較多的是________,產(chǎn)生的水較少的是____________。
(4)C是指 。
(5)D是指 。H在真核細(xì)胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和 種含氮堿基。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF細(xì)胞)的示意圖,圖二是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的示意圖。
(1)圖一所示,制備細(xì)胞懸液時(shí),常用____酶來消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時(shí),通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加____等一些天然成分。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的____ 。
(2) ES細(xì)胞是由 中分離出來的一類細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 。
(3) MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì),其合成到分泌至細(xì)胞外的過程是:核糖體→ ___ ___→囊泡→ →囊泡,再通過____方式分泌到細(xì)胞外。在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí),ES細(xì)胞容易發(fā)生分化,結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是 。
(4)在治療性克隆過程中,細(xì)胞核取自患者細(xì)胞,這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生 反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中DE段形成的原因是__________________ 。
(2)圖2中的__________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2甲細(xì)胞中有______個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中含有 條染色單體。
(4)圖2丁細(xì)胞的名稱為______________________,若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列各題:
(1)根據(jù)乙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂? ,判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了 。
(2)具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的 。
(3)乙圖表示有絲分裂的 期,活動(dòng)旺盛的細(xì)胞器有 。
(4)在視野中,處于細(xì)胞分裂 期的細(xì)胞數(shù)目最多。
(5)該圖中缺少了細(xì)胞分裂期的 期,請(qǐng)參照?qǐng)D在方框中畫出該過程的圖象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三孢布拉氏霉茵β-胡蘿卜素含量高、易于培養(yǎng)等特點(diǎn)而廣泛應(yīng)用于工業(yè)化β-胡蘿卜素的生產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)用稀釋涂布平板法可以純化三孢布拉氏霉茵,進(jìn)行梯度稀釋時(shí)一般是將1ml菌液移入盛有______ml無菌水的試管中。常用 法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),其原理是培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落來源于______。但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往______________(填“多于”或“少于”)稀釋液中的活菌數(shù)。
(2)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有_______的特點(diǎn),常用 法提取胡蘿卜素,其效率主要取決于__________________。
(3)右圖為提取的胡蘿卜素樣品通過紙層析進(jìn)行鑒定的結(jié)果,從圖中分析可知,色帶_______為β-胡蘿卜素。出現(xiàn)樣品2的結(jié)果,可能原因是在操作過程中① (A.萃取溫度高,時(shí)間長(zhǎng) B.干燥溫度高,時(shí)間長(zhǎng));② (A.未經(jīng)濃縮蒸餾 B.點(diǎn)樣太快,樣點(diǎn)小)。
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