【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 , 與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在 .
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 , 能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 .
(4)圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)是 .
【答案】
(1)C;無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);活細(xì)胞
(2)A和B;沒(méi)有核膜(或沒(méi)有以核膜包被的細(xì)胞核);都具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),具有與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的DNA
(3)B藍(lán)藻細(xì)胞;藍(lán)藻素和葉綠素
(4)D;DNA
【解析】解:(1)圖中C沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒;病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖.(2)由以上分析可知,圖中A、B屬于原核細(xì)胞;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),具有與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的DNA,這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.(3)圖中B(藍(lán)藻細(xì)胞)含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用.(4)D圖為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)是DNA.
所以答案是:(1)C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞(2)A和B 沒(méi)有核膜(或沒(méi)有以核膜包被的細(xì)胞核) 都具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),具有與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的DNA(3)B藍(lán)藻細(xì)胞 藍(lán)藻素和葉綠素(4)D DNA
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩圖所示細(xì)胞的根本區(qū)別是( )
A.有無(wú)細(xì)胞器
B.有無(wú)以核膜為界的典型細(xì)胞核
C.有無(wú)細(xì)胞膜
D.有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.玉米種子細(xì)胞中,物質(zhì)A和E分別代表葡萄糖和纖維素
B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C.物質(zhì)C約有20種,在人體細(xì)胞中均可合成
D.不同的H在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是D的連接方式不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)細(xì)胞的特征如下表。從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是硝化細(xì)菌
B. 細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,但不可能是植物細(xì)胞
C. 細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚
D. 兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a-1)。下列敘述不正確的是
A. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%
C. 太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357 J.m-2.a-1
D. 該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“面色蒼白、身體削瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說(shuō)《藥》中提及的“癆病”,它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病.下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是() ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞核 ③染色體 ④DNA ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥核糖體 ⑦細(xì)胞膜.
A.①④⑤⑥⑦
B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②③⑥⑦
D.①②⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在曬干的谷物中,水的含量約占13%~15%,曬干過(guò)程中丟失的水分主要是 ( )
A.自由水
B.蒸發(fā)水
C.結(jié)合水
D.結(jié)晶水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( )
A. 基因突變都是有害的,不利于生物進(jìn)化
B. 基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過(guò)程中
C. 只有細(xì)胞核中的基因才會(huì)發(fā)生基因突變
D. 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出甲乙丙分別代表什么。____
(2)b經(jīng)________反應(yīng)合成丙;連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵是________。
(3)下列結(jié)構(gòu)式是某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分:這部分結(jié)構(gòu)式中有________個(gè)肽鍵,左端第一個(gè)氨基酸的R基團(tuán)是________,左端第三個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有兩個(gè)____,其中一個(gè)位于R基團(tuán)上。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com