【題目】回答有關(guān)乳腺生物反應(yīng)器問題。
Ⅰ.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:
(1)htPA基因與載體用同種__________切割后,通過DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達載體。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA,可采用_______________________技術(shù)。
(2)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要經(jīng)過__________,才具備受精能力。
(3)將重組表達載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行____________。移植后對受體母羊還需進行____________的檢查。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體,這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的____________。
(4)若在轉(zhuǎn)ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到____________,說明目的基因成功表達。
Ⅱ.科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖。
(1)由過程①獲得的A為________________________。
(2)在核移植之前,必須先去掉受體卵母細胞的核,目的是___________________。受體應(yīng)選用____________期卵母細胞。
(3)進行胚胎移植時,代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生____________,這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。
(4)采用胎兒成纖維細胞進行轉(zhuǎn)基因體細胞克隆,理論上可獲得無限個轉(zhuǎn)基因綿羊,這是因為______________________________。
【答案】限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶) DNA分子雜交技術(shù) 超數(shù)排卵 或能處理 顯微注射法性 性別鑒定 是否妊娠 全能性 人組織纖溶酶原激活物(htPA) 含目的基因的表達載體 保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細胞 MⅡ 免疫排斥反應(yīng) 整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng)
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
胚胎移植的生理基礎(chǔ)
(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;
(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;
(3)子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;
(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。
Ⅰ.(1)htPA基因可以直接從人體細胞中獲取,并通過技術(shù)PCR大量擴增。htPA基因與載體用限制酶切割后,再通過DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達載體。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA,可采用DNA分子雜交(或核酸探針)技術(shù)。
(2)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵。采集的精子需要經(jīng)過獲能處理,才具備受精能力。通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法。
(3)將重組表達載體導(dǎo)入羊受精卵常用的方法是顯微注射法。為了獲得轉(zhuǎn)基因母羊,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行性別鑒定。移植后還要對受體母羊進行是否妊娠的檢查。還可對所獲得的胚胎進行胚胎分割可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體,這說明早期胚胎細胞具有全能性。(4)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到htPA(或人組織纖溶酶原激活物),說明目的基因成功表達。顯示達到了我們預(yù)期的目的。
Ⅱ.(1)要想目的基因只在乳腺組織中表達,在構(gòu)建基因表達載體時,需要將人的血清白蛋白基因和乳腺組織特異性表達的啟動子等調(diào)控組建重組在一起,過程①獲得的A為含目的基因的表達載體。
(2)在核移植之前,必須先去掉受體卵細胞的核,目的是保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細胞,核移植的受體應(yīng)選用處于MⅡ中期的卵母細胞,以便重組細胞全能性的發(fā)揮。
(3)進行胚胎移植時,代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。胚胎移植時,一般選擇發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚。
(3)因為整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng),因此采用胎兒成纖維進行轉(zhuǎn)基因體細胞克隆,理論上可獲得無限個轉(zhuǎn)基因綿羊。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(kb)表示,但未按比例畫出,基因長度共8kb,人為劃分a-g共7個區(qū)間,轉(zhuǎn)錄直接生成的前體RNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除,成為成熟的mRNA,下列分析正確的是( )
A.圖中成熟mRNA的長度是4.1kb
B.起始密碼子對應(yīng)位點是RNA聚合酶結(jié)合的位點
C.終止密碼子是最后一個氨基酸結(jié)合到核糖體的位點
D.mRNA上某一特定位點需要的氨基酸由特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運到核糖體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉花種植過程中常因棉鈴蟲啃食葉片而減產(chǎn)。蘇云金芽孢桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的Bt 毒蛋白?蒲腥藛T將Bt 毒蛋白基因作為目的基因?qū)肫胀拗昙毎麅?nèi), 培育出了能抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。下圖為制備抗蟲棉的基本流程,①~⑤表示相關(guān)的操作。請回答下列問題:
(1)步驟①中,利用 PCR技術(shù)擴增 Bt毒蛋白基因時,需要根據(jù) Bt 毒蛋白基因兩端的部分核苷酸序列設(shè)計___________。
(2)步驟②構(gòu)建基因表達載體時需要用到 ECoR I 和 BamH I 兩種_________酶對目的基因和質(zhì)粒進行切割,酶切后形成的目的基因兩端的黏性末端_____(填“相同”或“不相同”),以防止自身環(huán)化。切割后的產(chǎn)物還需要用____酶進行連接。
(3)步驟③中需先用____處理農(nóng)桿菌以便將基因表達載體導(dǎo)入其中。
(4)步驟④中,可通過____技術(shù)檢測愈傷組織細胞中是否含有 Bt毒蛋白,若未檢測出 Bt 毒蛋白,則可能的原因是________。
(5)分別用普通棉花植株和轉(zhuǎn)基因棉花植株的葉片飼喂棉鈴蟲,若出現(xiàn)_____結(jié)果,說明抗蟲棉對棉鈴蟲表現(xiàn)出一定的抗性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶
B.過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C.過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備
D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞融合的示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.若a細胞和b細胞是植物細胞,需先去壁再誘導(dǎo)融合
B.a細胞和b細胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)
C.c細胞的形成與a、b細胞膜的流動性都有關(guān)
D.c細胞將同時表達a細胞和b細胞中的所有基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菊花很美,但其害蟲較多,利用基因工程培育抗蟲菊花是害蟲防治的有效手段。胰蛋白酶抑制劑能干擾昆蟲的代謝,引起昆蟲死亡,但對人體無害。科學(xué)家將馬鈴薯胰蛋白酶抑制劑基因(Pin﹣Ⅱ)通過農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花細胞,培育成了抗蟲菊花。圖1表示含目的基因的DNA分子,圖2表示質(zhì)粒,圖中Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Neor表示新霉素抗性基因,復(fù)制原點是質(zhì)粒DNA復(fù)制的起點,使其能在受體細胞中存在和遺傳。箭頭表示識別序列完全不同的4種限制酶的酶切位點。請回答下列有關(guān)問題:
(1)上述基因工程中,受體細胞是______________,屬于__________(填“動物”“植物”或“微生物”)基因工程。
(2)為使目的基因與質(zhì)粒高效重組,最好選用_______________(限制酶)作用于含目的基因的DNA和質(zhì)粒,然后在___________的作用下形成重組質(zhì)粒。
(3)用農(nóng)桿菌感染時,應(yīng)優(yōu)先選用菊花___________(填“受傷的”或“完好的”)葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng),選用這種葉片的理由是_________________________________。成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞會表現(xiàn)為______________________________。
(4)用轉(zhuǎn)基因菊花葉片喂養(yǎng)某種菊花害蟲,發(fā)現(xiàn)害蟲死亡率顯著增加。試從分子水平寫出轉(zhuǎn)基因和非轉(zhuǎn)基因菊花的葉片細胞的不同點:___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對稱縱切至約3/4處后,浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時間后,莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(α)如圖甲,α與生長素濃度的關(guān)系如圖乙。下列說法不正確的是( )
A.該實驗的自變量是不同濃度的生長素,因變量是半邊莖向切面?zhèn)葟澢L形成的彎曲角度。
B.從圖乙可知,在兩個不同濃度的生長素溶液中,莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同,體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性。
C.半邊莖向內(nèi)彎曲生長可能是因為外側(cè)細胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)細胞中的高,所以外側(cè)細胞生長較快
D.半邊莖向內(nèi)彎曲生長可能是因為內(nèi)外兩側(cè)細胞中的生長素濃度相同,但該濃度更有利于外側(cè)細胞的生長。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究了鎘(Cd)脅迫對能源作物甜高粱生理特性的影響及施鈣的緩解效應(yīng)。他們將培養(yǎng)20d后的甜高粱幼苗隨機分成3組,分別進行3種處理CK(對照)、Cd(0.22mmol·L-1Cd)、Ca(3.0mmol·L-1Ca加0.2mmol·L-1Cd),測定處理15d和30d后的幼苗葉綠素總量,并觀察30d時甜高粱葉肉細胞葉綠體的超微結(jié)構(gòu),結(jié)果如下圖。
(1)測定葉綠素總量首先需要用無水乙醇提取色素,其原理是____________________。
(2)由圖1可知,鎘脅迫造成葉綠素含量降低,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的___________減少,直接影響暗反應(yīng)中___________(過程);結(jié)合圖2分析,葉綠素含量降低的原因是___________。
(3)鈣能緩解鎘脅迫,施鈣30d后可使葉綠素含量的降低緩解約___________%。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組進行如下特異性免疫實驗,過程如圖結(jié)果如表。
組別 | 抗體含量 |
A組 | +++ |
B組 | + |
C組 | ++++ |
注:“+”數(shù)量表示含量多少 |
實驗一結(jié)果
(1)從圖1可知,綿羊細胞R在本實驗中作為________,每次注射的綿羊細胞應(yīng)取自同一個體,理由是________。
(2)從表可知,轉(zhuǎn)入脾臟細胞的組小鼠注射綿羊細胞后,產(chǎn)生的抗體多于組,據(jù)圖分析其原因是________能分裂分化為漿細胞,去除細胞作用有利于________免疫過程的完成。
(3)實驗二:另取小鼠分為三組,分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清,2小時后,向三組小鼠體內(nèi)注射綿羊細胞R,免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細胞數(shù)量,結(jié)果如圖2。
由圖2可知,注射的抗體G對小鼠抗綿羊細胞R的免疫應(yīng)答過程起________作用,對防止機體免疫功能________具有重要意義。
(4)科學(xué)家推斷,小鼠B細胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能。若想驗證該假設(shè)成立,對照組選用的實驗材料和預(yù)期結(jié)果應(yīng)為________(填選項前的符號)。
a.不帶特殊病原體的小鼠
b.使抗體G基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠
c.使抗體G受體基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠
d.綿羊細胞R和抗體G
e.對照組小鼠免疫應(yīng)答水平高于實驗組
f.對照組小鼠免疫應(yīng)答水平低于實驗組
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com