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圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖.圖2~4是圖1中部分結構的放大,據圖回答.([]內填寫圖中標號,橫線上填寫適當內容的文字.)

(1)圖1中的結構在1~15中不應該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ] ;可能含有水溶性色素的是[] ,結構15與[]的形成有關.區(qū)分動植物細胞最可靠的依據是

(2)圖2、3、4所示結構在結構上的主要共同點是 .圖2、3所示結構的名稱分別是

(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結構,這三種結構中的DNA能從父本傳遞給子代的是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為果蠅細胞分裂圖,請據圖回答.
(1)圖Ⅱ的細胞叫次級精母細胞.每個細胞有0對同源染色體,染色單體數目為8.
(2)圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ連續(xù)的分裂過程是否是一個細胞周期?為什么?不是 只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期,而圖示表示減數分裂.
(3)果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對基因位于X染色體上.若圖Ⅰ表示一只紅眼雄果蠅的精原細胞,請在圖Ⅰ中標出該等位基因的位置.
(4)按(3)題假設,若圖Ⅲ中的a變形后的精子與一只紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b的基因型為Y.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列保護生物多樣性的措施中,錯誤的是( 。
A.消滅有害生物B.植樹造林
C.建立自然保護區(qū)D.宣傳環(huán)保知識,增強環(huán)保意識

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍:y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大;x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間,下列說法錯誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)可以通過信息傳遞調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定
B.一個封閉生態(tài)系統(tǒng)要維持穩(wěn)定性,必須從外界源源不斷的輸入能量
C.對a,b兩個生態(tài)系統(tǒng)施加相間強度的干擾,若ya>yb,則a的低抗力穩(wěn)定性小于b
D.對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關系為負相關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于生物實驗的敘述,正確的是( 。
A.蔗糖溶液的濃度由0.3g/ml改為0.6g/mL時,可縮短質壁分離與復原的時間
B.在色素的提取和分離實驗中,可用丙酮酸溶液替代無水乙醇提取色素
C.吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用時均要現(xiàn)配現(xiàn)用
D.制作洋蔥根尖細胞裝片時,延長解離時間制作裝片的效果會更好

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內,某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖.S1~S5表示曲線與x軸圍成的面積.下列敘述錯誤的是( )

A.圖中B點和I點,該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同

B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用

C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內有機物的積累為負值

D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

谷蠹是貯糧的重要害蟲,如圖表示谷蠹的死亡率與小麥含水量和溫度的關系,據圖分析錯誤的是( )

A.谷蠹的死亡率是由水、溫度綜合作用的結果

B.在含水量10~14%條件下谷蠹的最適生存溫度基本不變

C.倉庫儲存小麥的理想條件為溫度30℃,含水量小于8%

D.含水量為14%,溫度偏離30℃時,谷蠹種群K值都變小

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體蛋白質被水解的過程如圖所示,下列相關敘述正確的是( )

A.蛋白質的水解只發(fā)生在細胞外,如消化道內

B.該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C.該過程為放能反應,釋放的能量可用于合成ATP

D.可用單位時間內分解蛋白質的量代表酶活性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是( )

A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素

C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素

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