圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖.圖2~4是圖1中部分結構的放大,據圖回答.([]內填寫圖中標號,橫線上填寫適當內容的文字.)
(1)圖1中的結構在1~15中不應該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ] ;可能含有水溶性色素的是[] ,結構15與[]的形成有關.區(qū)分動植物細胞最可靠的依據是 .
(2)圖2、3、4所示結構在結構上的主要共同點是 .圖2、3所示結構的名稱分別是 .
(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結構,這三種結構中的DNA能從父本傳遞給子代的是 .
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消滅有害生物 | B. | 植樹造林 | ||
C. | 建立自然保護區(qū) | D. | 宣傳環(huán)保知識,增強環(huán)保意識 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)可以通過信息傳遞調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 | |
B. | 一個封閉生態(tài)系統(tǒng)要維持穩(wěn)定性,必須從外界源源不斷的輸入能量 | |
C. | 對a,b兩個生態(tài)系統(tǒng)施加相間強度的干擾,若ya>yb,則a的低抗力穩(wěn)定性小于b | |
D. | 對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關系為負相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶液的濃度由0.3g/ml改為0.6g/mL時,可縮短質壁分離與復原的時間 | |
B. | 在色素的提取和分離實驗中,可用丙酮酸溶液替代無水乙醇提取色素 | |
C. | 吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用時均要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
D. | 制作洋蔥根尖細胞裝片時,延長解離時間制作裝片的效果會更好 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內,某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖.S1~S5表示曲線與x軸圍成的面積.下列敘述錯誤的是( )
A.圖中B點和I點,該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同
B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內有機物的積累為負值
D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
谷蠹是貯糧的重要害蟲,如圖表示谷蠹的死亡率與小麥含水量和溫度的關系,據圖分析錯誤的是( )
A.谷蠹的死亡率是由水、溫度綜合作用的結果
B.在含水量10~14%條件下谷蠹的最適生存溫度基本不變
C.倉庫儲存小麥的理想條件為溫度30℃,含水量小于8%
D.含水量為14%,溫度偏離30℃時,谷蠹種群K值都變小
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體蛋白質被水解的過程如圖所示,下列相關敘述正確的是( )
A.蛋白質的水解只發(fā)生在細胞外,如消化道內
B.該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變
C.該過程為放能反應,釋放的能量可用于合成ATP
D.可用單位時間內分解蛋白質的量代表酶活性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是( )
A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素
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