下圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖,下列說法不正確的是


  1. A.
    抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會分化,但不會增殖
  2. B.
    效應(yīng)B細(xì)胞與效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
  3. C.
    抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物
  4. D.
    效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡
A
本題考查特異性免疫的過程及相關(guān)知識?乖碳C(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會增殖、分化為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞。漿細(xì)胞由于要形成分泌蛋白——抗體,所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的含量更多。多數(shù)情況下,抗體與相應(yīng)抗原形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),最終被吞噬細(xì)胞吞噬。靶細(xì)胞的死亡對機(jī)體具有積極意義,屬于細(xì)胞凋亡。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一分子CO2從空氣中進(jìn)入玉米維管束鞘細(xì)胞的葉綠體內(nèi),共穿過的生物膜層數(shù)是


  1. A.
    8
  2. B.
    9
  3. C.
    10
  4. D.
    11

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于遺傳病的說法中,正確的是


  1. A.
    囊性纖維病的根本病因是其蛋白質(zhì)中少一個氨基酸
  2. B.
    多指、并指、貓叫綜合征均屬于單基因遺傳病
  3. C.
    人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病
  4. D.
    進(jìn)行遺傳咨詢就可以避免遺傳病的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于下列圖示的敘述,錯誤的是


  1. A.
    若莖背光側(cè)生長素為甲圖D點濃度,則C點濃度不可能為莖向光側(cè)生長素濃度
  2. B.
    若乙圖表示某細(xì)菌的生長曲線,則用連續(xù)培養(yǎng)法可延長CD段
  3. C.
    丙圖中刺激b點和c點,電流計指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)是相同的
  4. D.
    丁圖中b、d過程中染色體數(shù)加倍都是因為著絲點的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列是有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,判斷以下敘述               
①某種激素能夠促使家鴿的嗉囊分泌鴿乳,這種激素是由垂體分泌的
②如果對閹割后的母雞注射或口服睪丸酮,母雞就會出現(xiàn)公雞的形態(tài)特征和交配行為,由此可見,性激素與性行為之間有著直接的聯(lián)系
③機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐部位是下丘腦
④胰島素的降血糖作用與胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗,共同實現(xiàn)對糖代謝的調(diào)節(jié)


  1. A.
    全部正確
  2. B.
    全部錯誤
  3. C.
    只有一項是正確的
  4. D.
    只有一項是錯誤的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設(shè)計合理的是
編號探究課題選用材料與試劑
溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液
溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液
pH對酶活性的影響新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液碘液
pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林試劑


  1. A.
    實驗①
  2. B.
    實驗②
  3. C.
    實驗③
  4. D.
    實驗④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

凝血過程需要多種要素參與,下列與凝血無關(guān)的是


  1. A.
    纖維蛋白原
  2. B.
    白細(xì)胞
  3. C.
    血小板
  4. D.
    維生素K

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    在死亡的小鼠體內(nèi)能分離出S型細(xì)菌和R型細(xì)菌
  2. B.
    曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
  3. C.
    小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌突變的結(jié)果
  4. D.
    若將加熱殺死的S型細(xì)菌換成S型細(xì)菌的DNA,其余條件不變,小鼠體內(nèi)兩種細(xì)菌的含量變化情況仍可用上圖表示

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)中的能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)
  2. B.
    分解者可以促使物質(zhì)和能量盡快地循環(huán)利用
  3. C.
    次級消費者糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級
  4. D.
    由于生物與生物之間捕食和被捕食的關(guān)系是不可逆轉(zhuǎn)的,所以能量流動具有單向性

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