【題目】下圖表示某條件發(fā)生變化后，機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．食物缺碘——促甲狀腺激素釋放激素

B．飼喂甲狀腺激素——促甲狀腺激素

C．氣溫降低——甲狀腺激素

D．進(jìn)食——胰島素

【答案】B

【解析】

試題分析：食物缺碘影響甲狀腺激素的合成，血液中甲狀腺激素含量低于正常水平時(shí)，反饋調(diào)節(jié)減弱，垂體分泌的促健壯性激素增多；A正確。飼喂甲狀腺激素導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素含量高于正常水平，反饋調(diào)節(jié)增強(qiáng)，抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素，所以促甲狀腺激素含量降低；B錯(cuò)誤。氣溫降低，機(jī)體散熱增加，為維持體溫的相對(duì)恒定，需產(chǎn)熱增加，甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝使產(chǎn)熱增加；C增強(qiáng)。進(jìn)食導(dǎo)致體內(nèi)血糖含量升高，促進(jìn)胰島素的合成和分泌；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是（用圖中字母表示）．
（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液成分的變化是 ．
（4）某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)．此人腎臟的可能發(fā)生了病變．
（5）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：壁很薄，由構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是( )
A.植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律只能適用于下列哪些生物

①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤蘑菇

A．①② B．③⑤ C．②③ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是( )
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性
C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中過(guò)程①、②、③發(fā)生的主要場(chǎng)所是、、。
（2）請(qǐng)以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向。
（3）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是；一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的。
（4）已知過(guò)程②的儀鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%， 鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則與 鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。
（5）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是。
（6）人的白化癥狀是由于基因異常導(dǎo)致③過(guò)程不能產(chǎn)生引起的，該實(shí)例說(shuō)明基因控制性狀的方式是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的 部位（填字母），①中含有作為信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)是 。

（2）當(dāng)手指無(wú)意觸到針尖時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上是以 形式傳導(dǎo)的。在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是 （用字母和“→”表示）。

（3）取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到 的控制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)記40只鼠，第二次捕獲標(biāo)志鼠10只，未標(biāo)記鼠20只。則該種群數(shù)量為：

A. 150只 B. 100只 C. 80只 D. 120只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是（ ）
A.構(gòu)成有機(jī)物的最基本元素是氧
B.DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和堿基
C.生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類和蛋白質(zhì)
D.水和無(wú)機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用

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