【題目】研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株,決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。請(qǐng)回答下列問題 :

1)要判斷該變異株的育種價(jià)值,首先要確定它的_______________物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

2)在選擇育種方法時(shí),需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個(gè)別基因的突變體,則可采用育種方法①,使早熟基因逐漸純合,培育成新品種1。為了加快這一進(jìn)程,還可以采集變異株的_______________進(jìn)行處理,獲得高度純合的后代,選育成新品種2,這種方法稱為_______________育種。

3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株,可以推測(cè)該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)方式,由此造成不規(guī)則的_______________,產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的______________,因而得不到足量的種子。即使得到少量后代,早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳.這種情況下,可考慮選擇育種方法③。

【答案】遺傳 花藥 單倍體 染色體分離 配子

【解析】

分析題圖:圖中育種方法為雜交育種,該方法的原理是基因重組;結(jié)合題意可知育種方法為單倍體育種,其中的柑橘苗為單倍體幼苗,該育種方法的原理是染色體變異,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限;育種方法采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),其原理是植物細(xì)胞具有全能性。

1)變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,兩者的根本區(qū)別是看遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變。因此,要判斷該變異株的育種價(jià)值,首先要確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

2)如果變異株是個(gè)別基因的突變體,則該突變體為雜合體,則可采用雜交育種方法(育種方法),使早熟基因逐漸純合,培育成新品種1。單倍體育種能明顯縮短育種年限,因此為了加快這一進(jìn)程,應(yīng)該采用單倍體育種的方法,即采集變異株的花藥進(jìn)行處理,獲得高度純合的后代,選育成新品種2。

3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株,可以推測(cè)該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)方式,由此造成不規(guī)則的染色體分離,產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的配子,因而得不到足量的種子。即使得到少量后代,早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下,應(yīng)該采用無性生殖的方式繁育后代,因此可考慮選擇植物組織培養(yǎng)的方法(育種方法)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)能將白細(xì)胞吞噬的病菌殺死和消化分解的結(jié)構(gòu)是( 。
A.核糖體
B.線粒體
C.中心體
D.溶酶體

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【題目】請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是_________。應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是脂肪被染成__________色。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。在該組實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是____________________

(3)C組實(shí)驗(yàn)中,如果雞蛋清因粘稠而貼在試管壁上,需要進(jìn)行改進(jìn)的方法是____________。

(4)D組實(shí)驗(yàn)中,制備的細(xì)胞膜在試管中用_______________方法提純。上述A到D組實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的是___________________(填組別)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24條,基因型為AaBbCCDd,這4對(duì)基因分別位于4對(duì)同源染色體上。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.產(chǎn)生的花粉基因型有8

B.③是指用秋水仙素處理,則個(gè)體Ⅰ的體細(xì)胞中含有48條染色體

C.個(gè)體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的占1/8,重組類型占37/64

D.若要盡快獲得優(yōu)良純種aaBBCCdd,則應(yīng)采用圖中①②③過程進(jìn)行育種

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【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是 ( )

A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過程③和④都需要氧氣的參與

D. 過程①④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素主要是(

A.生長(zhǎng)素B.乙烯C.赤霉素D.細(xì)胞分裂素

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【題目】下列哪項(xiàng)是對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)質(zhì)的描述( 。
A.是在神經(jīng)、體液與免疫共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的
B.內(nèi)環(huán)境的成分和溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
C.是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
D.是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件

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【題目】撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的蔗糖和硝酸鉀溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是

A. 曲線甲表示硝酸鉀溶液組細(xì)胞的液泡體積的變化

B. a點(diǎn)時(shí),曲線乙中水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)

C. b點(diǎn)時(shí),曲線乙中的細(xì)胞液滲透壓與實(shí)驗(yàn)初始時(shí)相等

D. 兩條曲線變化趨勢(shì)的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豆?jié){是深受中國百姓喜愛的飲品,但易變質(zhì),保質(zhì)期較短?蒲腥藛T對(duì)變質(zhì)豆?jié){中的腐敗細(xì)菌進(jìn)行分離,并研究了乳酸鏈球菌素(多肽,天然食品防腐劑)對(duì)腐敗細(xì)菌的抑制效果,為生產(chǎn)豆?jié){時(shí)優(yōu)化保質(zhì)方法提供依據(jù)。主要研究過程如下:

①豆?jié){變質(zhì)處理:將2種市售豆?jié){A、B和自制豆?jié){在無菌操作臺(tái)上分別裝入已滅菌的250mL三角瓶中,密封、37℃條件下放置7d后,豆?jié){發(fā)生變質(zhì)。

②腐敗細(xì)菌的初步分離和計(jì)數(shù):取變質(zhì)的豆?jié){在無菌條件下接種到細(xì)菌培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基上菌落種類和數(shù)量。結(jié)果如表:

③比較乳酸鏈球菌素添加量對(duì)腐敗細(xì)菌的抑制效果:以自制的新鮮豆?jié){為材料,經(jīng)相應(yīng)處理后,在37℃下放置35d后,統(tǒng)計(jì)豆?jié){中腐敗細(xì)菌數(shù)量,結(jié)果如圖:

(1)日常生活中常用的消毒方法是__________,步驟②中培養(yǎng)基的滅菌方法是__________。

(2)步驟②中適宜采用的接種方法是_____________,固體培養(yǎng)基制備的步驟為________。培養(yǎng)中統(tǒng)計(jì)菌落種類和數(shù)量時(shí)要每隔24h觀察統(tǒng)計(jì)一次,直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定,以防止__________________。

(3)乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑,它是由34個(gè)氨基酸組成的多肽。步驟③結(jié)果表明,最能耐受乳酸鏈球菌素的細(xì)菌是_______,為有效防止豆?jié){腐敗,在生產(chǎn)中乳酸鏈球菌素的添加量應(yīng)控制在________左右。

(4)與用抗生素防腐相比,使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

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