【題目】下列不屬于相對性狀的是：

A. 狗的卷毛和長毛 B. 貓的黑色與白色

C. 豌豆花的紅與白 D. 小麥的有芒與無芒

【答案】A

【解析】試題分析：狗的卷毛和直毛，長毛和短毛為相對性狀，A錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2，4－D是一種生長素類似物，作用與植物生長素相似。某同學(xué)選用了茄子作為實驗材料，配制一系列不同濃度的2，4－D 溶液。下圖表示五種不同濃度的2，4－D溶液處理茄子花蕾后的結(jié)果，據(jù)圖回答：

（1）該同學(xué)研究的課題是_________________________________。

（2）2，4－D提高茄子產(chǎn)量的最適濃度應(yīng)在__________之間。

（3）根據(jù)圖示數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有：

①不同濃度的2，4－D 溶液對結(jié)果率的影響是：___________；

②不同濃度的2，4－D 溶液對單果重量的影響是：__________。

（4）該實驗可否說明2，4－D作用具有兩重性？__________，請說明理由：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是

A. 二者的基本組成單位完全相同 B. 二者所含有的五碳糖不同

C. 二者在細(xì)胞中的分布完全相同 D. 二者能同時存在于病毒內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生命現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生長素對植物器官具有相同作用的一組是( )

A. 根的向地性和莖的背地性

B. 莖的背地性和莖的向光性

C. 對果實發(fā)育的影響與頂端優(yōu)勢對側(cè)芽的影響

D. 側(cè)芽的生長和對插條生根的影響性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（　�。�

A. 細(xì)胞的多樣性

B. 細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D. 生物界的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇[ ]區(qū)域的細(xì)胞，請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序： 。制作臨時裝片的步驟是解離、 、制片。

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因 。

（3）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇[]區(qū)域的細(xì)胞，③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì) （填“會”或“不”）發(fā)生改變。

（4）若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞，a、b、C、D表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、C、D在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷b、C分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：b ；C 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物(原核細(xì)胞)的敘述中，正確的是

A.細(xì)胞核具有核膜B.可進(jìn)行有氧呼吸或無氧呼吸

C.可進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂D.營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用微電極插入槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維研究興奮的傳導(dǎo)，下圖表示神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差的變化。請分析回答問題：

（1）當(dāng)神經(jīng)纖維未受刺激時，將一個微電極插入神經(jīng)纖維膜內(nèi)，另一個微電極放在膜外，測得膜內(nèi)的電位__________（高、低）于膜外的電位。當(dāng)刺激神經(jīng)纖維膜上的某一點(diǎn)時，再用微電極測量，發(fā)現(xiàn)膜內(nèi)的電位_________（高、低）于膜外的電位。

（2）神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞，它的基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生____________并沿著___________（樹突、軸突）傳送出去。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家一野生的草莓為原料，經(jīng)人工誘導(dǎo)或培育出四倍體草莓。下列敘述正確的是

A. 檢測染色體時，用卡諾氏液固定細(xì)胞或直接染色觀察

B. 檢測染色體時，不能使用醋酸洋紅溶液作為染色劑

C. 經(jīng)誘導(dǎo)處理，植株中僅部分細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變異

D. 培育出的四倍體草莓高度不育，只能進(jìn)行無性繁殖

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同步練習(xí)冊答案