【題目】下列關(guān)于基因工程安全性的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親植物上，可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)雜草”

B. 雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 轉(zhuǎn)基因在自然條件下可增殖和擴(kuò)散，形成基因污染

D. 轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白不可能引起人食物過(guò)敏

【答案】D

【解析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：

1、食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。
2、生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來(lái)物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”。

A、轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)植物”，故A正確；
B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故B正確；
C、轉(zhuǎn)基因在自然條件下可增殖和擴(kuò)散,形成基因污染，故C正確；
D、轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的蛋白質(zhì)有可能使人引起食物過(guò)敏，故D錯(cuò)誤。

本題需選擇錯(cuò)誤的，故答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物在自然狀態(tài)下既可自花傳粉，也可異花受粉，并且每株能產(chǎn)生幾百粒種子，其花色由兩對(duì)等位基因A/a、B/b控制。其中基因A控制紫花色素的形成�，F(xiàn)將純合紫花植株與純合紅花植株雜交，F1全開紫花。F1自交，F2中紫花：紅花：白花=12：3：1，不考慮突變和交叉互換，回答下列問(wèn)題。

（1）控制花色的兩對(duì)等位基因遵循__________定律。

（2）親本紫花植株與紅花植株的基因型分別為______________，F2中紫花植株的基因型有_______種。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次交配實(shí)驗(yàn)鑒定該植物種群中紅花植株（X）關(guān)于花色的基因型（要求①簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路；②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論）。

①實(shí)驗(yàn)思路：___________________________；

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型植物的寬葉和窄葉是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因控制。某科研人員利用寬葉和窄葉植株進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不同。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.控制寬葉和窄葉的基因位于X染色體上

B.根據(jù)正交或反交的結(jié)果均可判斷顯隱性

C.若后代雌雄植株均出現(xiàn)兩種性狀，則親本雌株為雜合子

D.若后代雌雄植株均出現(xiàn)一種性狀，且性狀不同，則親本雌株為顯性純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種家禽的性別決定方式為ZW型。正常眼對(duì)豁眼為顯性，受位于Z染色體上的一對(duì)等位基因控制。選擇純合的正常眼雄禽和豁眼雌禽雜交，得到F1。下列分析正確的是（ ）

A.F1正常眼雌禽的基因型有2種

B.F1中豁眼與正常眼的比例為1∶1

C.F1雄禽與親本雌禽雜交可得到豁眼雄禽

D.F1雌雄禽相互交配，F2中正常眼﹔豁眼=1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A.單基因遺傳病患者體內(nèi)一定存在致病基因B.利用基因探針可檢測(cè)所有類型的遺傳病

C.苯丙酮尿癥是由隱性基因引起的遺傳病D.環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病影響較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子

B.每次抓取的彩球都要放回原桶內(nèi)搖勻后進(jìn)行下一次抓取

C.抓取的次數(shù)越多，不同組合的比例越接近1：2：1

D.兩個(gè)小桶內(nèi)彩球的數(shù)量一定要相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)以黑藻為材料的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　�。�

A. 觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)前，黑藻置于黑暗、溫度適宜條件下培養(yǎng)

B. 觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)應(yīng)取黑藻近根處深綠色的葉片進(jìn)行觀察

C. 黑藻葉片也可以用作觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料

D. 顯微鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)換高倍物鏡應(yīng)手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的血清白蛋白在臨床上需求量很大�？茖W(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因山羊，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的血清白蛋白并分泌到尿液中。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）若要體外獲得大量的人血清白蛋白基因，可采用PCR技術(shù)。該技術(shù)的前提是要根據(jù)一段已知目的基因的_____________________設(shè)計(jì)引物，而后經(jīng)過(guò)變性、復(fù)性和_______________三個(gè)步驟的循環(huán)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。若該目的基因循環(huán)擴(kuò)增4次，理論上需要消耗_________個(gè)引物。

（2）如果用山羊某個(gè)時(shí)期的____________反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種雙鏈cDNA片段與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群就叫做山羊的___________________。

（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中，一般情況下質(zhì)粒和目的基因需用________________進(jìn)行切割。構(gòu)建的重組質(zhì)粒上的啟動(dòng)子是______________________識(shí)別和結(jié)合的部位。

（4）將重組質(zhì)粒通過(guò)_______________法導(dǎo)入山羊的受體細(xì)胞時(shí)，常選用受精卵作為受體細(xì)胞的主要原因是________________________________________________。

（5）人的血清白蛋白基因能在山羊膀胱上皮細(xì)胞中表達(dá)的原因是__________。在轉(zhuǎn)基因山羊體內(nèi)人的血清白蛋白基因只在膀胱上皮細(xì)胞中表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)之一是____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的解旋發(fā)生（ ）

A.只在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中

B.只在翻譯過(guò)程中

C.在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都能發(fā)生

D.在轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中都能發(fā)生

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