【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,不正確的是
A. DNA復(fù)制所需原料是四種游離的脫氧核苷酸
B. DNA的復(fù)制過(guò)程是完全解旋后再配對(duì)復(fù)制
C. DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D. DNA復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列概念圖中,a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是
A. 體液、細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液、血紅蛋白
B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C. 神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、言語(yǔ)區(qū)
D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹(shù)突、突觸小體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同
B. 激素必須進(jìn)入細(xì)胞才能完成細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)
C. 母乳中的抗體進(jìn)入嬰兒小腸上皮細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白協(xié)助
D. 細(xì)胞有氧呼吸時(shí),線粒體外膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長(zhǎng)保存時(shí)間的原因是( )
A. 呼吸作用減弱 B. 呼吸作用加強(qiáng)
C. 光合作用減弱 D. 促進(jìn)了物質(zhì)的分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)藻雖然沒(méi)有葉綠體,但屬于自養(yǎng)型生物
B. 硝化細(xì)菌沒(méi)有線粒體,但可以進(jìn)行有氧呼吸
C. 大腸桿菌體內(nèi)核糖體的形成與核仁有關(guān)
D. 酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,均可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是
A. 扦插枝條發(fā)育成完整植株 B. 一粒種子發(fā)育成幼苗
C. 體外誘導(dǎo)干細(xì)胞分化為皮膚組織 D. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查木本植物種群密度時(shí),真正具有代表性的樣本應(yīng)該是
A. 隨機(jī)取樣 B. 樣方面積為1m2 C. 樣本數(shù)量足夠大 D. 調(diào)查期大量砍伐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n),則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n
D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2,則甜味肽一定是一種二肽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高葡萄糖異構(gòu)酶的熱穩(wěn)定性,將其第138號(hào)的甘氨酸替換為脯氨酸,致使該酶最適反應(yīng)溫度提高了10—12℃。下列敘述不正確的是
A. 應(yīng)直接將蛋白質(zhì)分子的甘氨酸替換為脯氨酸
B. 可通過(guò)基因修飾的方法對(duì)葡萄糖異構(gòu)酶進(jìn)行改造
C. 該技術(shù)能按照人類(lèi)的需求生產(chǎn)出蛋白質(zhì)
D. 該項(xiàng)技術(shù)要先預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)的功能再設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
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