“野火燒不盡，春風吹又生”是對草原生態(tài)系統(tǒng)的一種描述，此現(xiàn)象能說明（　�。�
A、草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很高
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的更新速度很快，生產(chǎn)力很高
C、草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性很高
D、草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力很強，不易受外界干擾的影響
考點：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性；該詩句描述的是草原被毀滅后恢復到原狀的能力，應為恢復力穩(wěn)定性．
解答： 解：A、該詩句描述的是草原被毀滅后恢復到原狀的能力，應為恢復力穩(wěn)定性，A錯誤；
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的更新速度很快，生產(chǎn)力不能說很高，B錯誤；
C、該過程說明草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性很高，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，易受外界干擾的影響，D 錯誤．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的知識．意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果基因中的一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變，那么這種變化最終可能引起（　�。�
A、遺傳性狀改變
B、遺傳密碼改變
C、遺傳信息改變
D、遺傳規(guī)律改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過清水漲破豬血紅細胞而獲得了細胞膜，分析細胞膜成分，發(fā)現(xiàn)含有（　�。�
A、脂質和蛋白質
B、核酸和淀粉
C、淀粉和脂質
D、蛋白質和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列遺傳學實驗及所用的研究方法對應不正確的是（　　）
A、孟德爾的豌豆雜交實驗：假說演繹法
B、噬菌體侵染細菌實驗：同位素標記法
C、驗證基因在染色體上：類比推理法
D、薩頓假說得出的方法：類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)
B、把視野調亮，圖象才清晰
C、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)
D、先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病種類較多，下列遺傳病中具有交叉遺傳現(xiàn)象且患者中一般男性多于女性的是（　�。�
A、多指B、血友病
C、白化病D、紅綠色盲癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是組成生物體的部分高分子化合物與組成它們的化學元素的關系圖：

（1）構成小分子A、B、C、D、E的化學元素中，相同的元素有
 
．
（2）寫出下列高分子的名稱：⑦
 
；⑨
 
．
（3）導致F1～Fn差別的原因是
 
．
（4）小分子C和D的最主要差別是前者含
 
，后者含
 
．
（5）寫出下列物質的具體名稱：F2為
 
；F4 為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，自然的清水，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，飼喂蝌蚪的飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，經(jīng)50℃的溫水處理過10分鐘的甲狀腺激素．根據(jù)現(xiàn)有條件，請你設計實驗，驗證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性．
（1）實驗方案的設計：
第一步：取玻璃缸3只，分別標記為甲、乙、丙；
第二步：分別往三只玻璃缸中加入
 
．
第三步：如果甲缸每天飼喂未經(jīng)處理的飼料，乙缸每天飼喂
 
，丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料．
最后經(jīng)過一定時間的飼喂，觀察現(xiàn)象得出結果和結論．
（2）結果分析：
①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明了
 
．
②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明了
 
．
③若
 
，則說明了溫水處理過的甲狀腺激素生物活性有所下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與動物的腦相比，人腦特有的高級功能是（　�。�
A、運動功能B、聲音功能
C、語言功能D、感覺功能

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同步練習冊答案