【題目】達爾文進化學(xué)說的中心內(nèi)容是( )

A.用進廢退學(xué)說 B.自然選擇學(xué)說

C.過度繁殖學(xué)說 D.生存斗爭學(xué)說

【答案】B

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿,抗風(fēng)沙能力強,被廣泛用于水土保持。圖1表示在光照下沙棘葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應(yīng)。科研人員利用“間隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替進行)處理沙棘葉肉細胞12小時,并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中02和C02的變化,部分結(jié)果如圖2。請回答下列問題:

(1)圖1中進行②過程的場所為 ________,產(chǎn)生[H]的過程有________(填數(shù)字),消耗「H]的過程有_____(填數(shù)字)。

(2)給葉肉細胞提供18O2,則在CO2、H2O、(CH2O)三種化合物中,最先含有18O的是_______

(3)據(jù)圖2可知,黑暗開始后C02吸收速率保持短時間穩(wěn)定再迅速下降,CO2吸收速率保持穩(wěn)定的主要原因是__________

(4)B點光反應(yīng)速率_______(填“大于”“等于”或“小于”)暗反應(yīng)速率;D點光合作用速率____(填“大于”“等于”或“小于”)細胞呼吸速率。與連續(xù)光照6小時,再連續(xù)暗處理6小時相比,“間隙光”處理12小時的光合產(chǎn)物______(填“較多”“相等”或“較少”)。

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【題目】細胞學(xué)說建立于19世紀,是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了

A. 細胞分化的根本原因B. 細胞的多樣性

C. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別D. 細胞的統(tǒng)一性

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【題目】下面能代表生命系統(tǒng)種群層次的是

A. 蘇鐵園中所有的攀枝花蘇鐵B. 濱河大道兩側(cè)所有的樹

C. 攀枝花公園中所有的昆蟲D. 金沙江中所有的魚

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【題目】用化學(xué)分析法測得某小分子有機物的化學(xué)元素及含量如表所示,該物質(zhì)最可能是( )

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量(%)

55.64

19.8

16.64

7.34

0.39

0.34

A. 核酸B. 氨基酸C. 蛋白質(zhì)D. 糖類

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【題目】處在有絲分裂分裂期的細胞染色體高度螺旋化,通常認為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程。研究人員用兩種活體熒光染料對細胞進行染色,再用熒光顯微鏡觀察不同波長激發(fā)光下的細胞,有了新的發(fā)現(xiàn)(結(jié)果如下圖)。

(1)實驗中,用藍色熒光染料對DNA進行染色后,用帶有綠色熒光標記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細胞,使新合成的_____________專一性地帶有綠色熒光標記。

(2)據(jù)圖分析,A列表示的是處于___________(填“分裂間期”或“分裂期”)的細胞,RNA分布于細胞中的______________。

(3)在分析實驗結(jié)果時,需要將不同波長激發(fā)光下拍攝的熒光定位細胞圖像做疊加處理(圖中藍、綠色熒光疊加),圖像完全重疊,這樣處理的目的是____________________

(4)上述實驗結(jié)果表明,分裂期細胞也在進行轉(zhuǎn)錄,論證的依據(jù)是____________

(5)為驗證分裂期細胞也在進行轉(zhuǎn)錄,在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑。若上述結(jié)論成立,請在D列中畫出分裂期細胞某一染色體的預(yù)期觀察結(jié)果。

(6)進一步研究發(fā)現(xiàn),分裂期轉(zhuǎn)錄的基因都是維持細胞正常功能所需要的基因(管家基因),而不是細胞分化中差異性表達的基因(奢侈基因)。請寫出研究人員運用分子生物學(xué)技術(shù)得到上述結(jié)果的實驗思路。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示生物或細胞的相關(guān)敘述,正確的是

A. abcd的遺傳物質(zhì)在各自體內(nèi)表達的途徑相同

B. bcd均能進行有氧呼吸,bd在光照下合成ATP的場所相同

C. bcd均有細胞壁,但都不是細胞的邊界且成分也不完全相同

D. 在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,bd為生產(chǎn)者,ac為分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中所含的核酸中,分別含有A、G、C、T的核苷酸共有( )

A. 8種 B. 7種 C. 5種 D. 4種

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【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法,正確的是( )

A. 病毒是生命系統(tǒng)的最小層次

B. 單個細胞不能構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)

D. 生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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