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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力,對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關鍵作用。它主要是通過

A. 生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調節(jié)來實現的

B. 人工進行的綠化和環(huán)境保護來實現的

C. 種群密度有一定規(guī)律性的變化而實現的

D. 群落與無機環(huán)境之間進行物質循環(huán)而實現的

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎,A項正確;生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力與營養(yǎng)結構的復雜程度有關,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越強,不是由人工進行的綠化和環(huán)境保護來實現的,B項錯誤;種群密度一定規(guī)律性的變化也是通過負反饋調節(jié)來實現的,C項錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定包括其結構和功能保持相對穩(wěn)定,不僅是物質循環(huán)的穩(wěn)定,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如圖所示。下列分析錯誤的是(

A. 神經細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,膜內由負電位變(yōu)檎娢?/span>

B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合,促進Cl內流,抑制突觸后膜產生興奮

C. 局部麻醉藥和γ-氨基丁酸都屬于抑制性神經遞質,使突觸后膜動作電位差增大

D. 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na通道,阻礙Na內流,抑制突觸后膜產生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對獼猴(2n=42)的代謝進行研究,發(fā)現乙醇進入機體內的代謝途徑如圖所示。缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有。請據圖回答下列問題:

(1)該實例說明基因控制性狀的方式是_____________________。

(2)“紅臉獼猴”的基因型有______種;若一對“紅臉獼猴”所生的子代中有“不醉獼猴”和“白臉獼猴”,則它們再生一個“不醉獼猴”雄性個體的概率是__________。

(3)為了判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型,進行了如下遺傳實驗:①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配,并產下多只后代。②觀察、統(tǒng)計后代的表現型及比例。請你預測實驗結果并推測相應的實驗結論:

Ⅰ:_____________________________________________________;

Ⅱ:_____________________________________________________;

Ⅲ:______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米葉片葉綠素的合成由7號染色體上一對等位基因(A/a)控制,同時也受光照的影響。在正常光照下,體細胞中含2個A基因的玉米植株葉片呈深綠色,含一個A基因的植株葉片呈淺綠色,體細胞中沒有A基因的植株葉片呈黃色,會在幼苗期后死亡。現有一正常光照下呈淺綠色的成熟植株甲,其所有體細胞中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失,記為I;另一條正常的7號染色體記為Ⅱ(如圖所示)。片段m缺失的花粉會失去受精活力,無A或a基因的卵細胞也不能完成受精作用。回答下列問題:

(1)在正常光照下,基因型為AA的玉米植株葉片呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色,這個事實說明______。

(2)根據m片段和A/a基因對玉米受精作用的影響,有人推測植株甲的A或a基因不會在片段m上,你認為他的推測______(填“正確”或“不正確”),原因是______。

(3)為了進一步確定植株甲的A基因是在染色體Ⅰ還是Ⅱ上,現將植株甲進行自交得到F1,待F1長成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計F1的表現型及比例。若F1______,則A基因位于染色體I上;若F1______,則A基因位于染色體Ⅱ上。

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【題目】下表中相關科學研究所對應的主要科學方法錯誤的是

A. AB. BC. CD. D

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【題目】下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列選項正確的是(  )

A. 圖中bhcdefi

B. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

C. 生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 在“草→兔→狼”這一食物鏈中,狼糞便中的能量屬于d

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【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種重要的農業(yè)氮肥。但尿素并不能直接被農作物吸收,只有當土壤中的細菌將尿素分解成氨之后,才能被植物利用。某生物兵趣小組欲分離土壤中分解尿素的細菌,

設計了如下實驗流程:

土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布培養(yǎng)→計數與鑒定

請回答相關問題:

(1)涂布培養(yǎng)前需要梯度稀釋,其目的是____,如果得到了2個或2個以上菌落數目在____之間的平板,則說明稀釋操作比較成功。

(2)選擇培養(yǎng)過程能夠“濃縮”尿素分解菌是因為其培養(yǎng)基____

(3)取1g土壤,按下圖稀釋后,在三個平板上分別接入0.1ml稀釋液后,經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數分別是52, 50和48。據此可計算出每克土樣中的活菌數為___,該數值與活菌的實際數目相比____(偏高/偏低),原因是:____

(4)在培養(yǎng)基上滴加酚紅指示劑可以鑒定其上細菌能否分解尿素,其原理是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內放有萌發(fā)的種子(下鋪一層吸滿水的棉布)和一綠色盆栽植物。請據圖回答下列問題:

(1)萌發(fā)的種子可使裝置內的_____________增加,進而有利于盆栽植物的_______________。

(2)若棉布吸的水用18O標記,而用于澆盆栽的水中不含18O,一段時間后發(fā)現盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O,則該過程中,18O所經歷的物質依次為_________(用化學式和箭頭表示)。

(3)如果把通氣孔堵塞,一段時間后,盆栽植物葉綠體中C3含量較通氣孔堵塞前_________(填“增加”或“減少”),C3含量變化的原因是_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個基因型為AaBb的動物細胞在完成一次細胞分裂后產生的子細胞圖像。相關敘述正確的是(   )

A. 甲、乙兩細胞均有2對同源染色體,2個染色體組

B. 甲、乙兩細胞均處于減數分裂第一次分裂后期

C. 甲細胞變異來自基因突變,乙細胞將出現染色體變異

D. 甲、乙細胞通過基因重組產生4種不同基因型的精細胞

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