20．下列對如圖所示的兩種遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．甲、乙兩病的致病基因都位于X染色體上
B．甲、乙兩病的致病基因都位于常染色體上
C．甲、乙兩病都由隱性基因控制
D．若圖中的兩個患者結婚，則其孩子兩病兼患的概率為1

分析 分析系譜圖：左側甲病男患者的雙親都正常，說明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病．右側乙病女患者的雙親都正常，說明該病為常染色體隱性遺傳�。�

解答 解：AB、甲病的致病基因可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上，AB錯誤；
C、由以上分析可知，甲、乙兩病都由隱性基因控制，C正確；
D、若甲病為常染色體隱性遺傳病，則圖中的兩個患者結婚，則其孩子兩病兼患的概率為1；若甲病為伴X染色體隱性遺傳病，則圖中的兩個患者結婚，則其孩子兩病兼患的概率不為1，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例，能根據(jù)系譜圖推斷其可能的遺傳方式，再結合相關遺傳病的特點答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中．當用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍色，含BrdU的鏈為淺藍色．現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，圖a～c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期，來自1條染色體的各染色體的顯色情況（陰影表示深藍色，非陰影為淺藍色）．有關說法正確的是（ ）

A．1個DNA復制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上

B．b圖每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU

C．c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

D．若再進行分裂，第4次分裂中期則只有1條染色體出現(xiàn)深藍色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關人類遺傳與變異的問題．
攝入人體的酒精在乙醇脫氫酶（ADH）和乙醛脫氫酶（ALDH）的作用下分解代謝（如圖所示）．控制ALDH合成的基因（用B或b表示）控制一條肽鏈合成，ALDH由4條相同肽鏈構成．缺乏ALDH的個體由于無法代謝乙醛，喝酒后表現(xiàn)為“紅臉”．
（1）當ALDH基因發(fā)生突變時，肽鏈的第487位谷氨酸被賴氨酸取代，該突變類型屬于B．
A．堿基對缺失        B．堿基對替換          C．堿基對增添        D．堿基對重復
（2）ALDH基因突變后的雜合子酒后表現(xiàn)為紅臉，則酒后表現(xiàn)白臉的個體的基因型是bb．
（3）某家庭父母飲酒后臉色表現(xiàn)與兒子不同，請畫出一家三口的遺傳系譜圖（注意用不同方式標注“紅臉”和“白臉”），標注出父母的基因型．
．
（4）組成ALDH的4條肽鏈中任意一條由突變基因指導合成，都會造成該酶失去活性．在ALDH基因的雜合體內(nèi)，理論上細胞合成有活性的ALDH的概率為$\frac{1}{16}$．
      為了定位控制ADH和ALDH合成的基因位于哪條染色體上，將沒有上述2種基因但能將乙醇轉化為乙醛、不能將乙醛轉化為乙酸的鼠細胞與不同類型的人細胞融合為雜交細胞a、b、c三種．表1顯示每種雜交細胞中含有的除鼠染色體之外的人染色體的存在情況，表2是研究者檢測到的雜交細胞中ADH 的存在情況和加入乙醇后乙酸的存在情況（“+”表示存在、“-”表示不存在）
表1．
  1號 4號 6號 12號
 a++-+
 b+-++
 c+++-
表2
  ADH 乙酸
 a++
 b-+
 c+-
（5）由此推測，控制ALDH合成的基因位于12號染色體上，控制ADH合成的基因位于4號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某一放羊青、草、鰱、鳙四大家魚的水域岸邊生長著茂盛的蘆葦，水面上有菱角、水毛茛等水生植物．下列相關敘述，正確的是（　�。�
A．魚類、蘆葦、菱角和水毛茛構成了該水域內(nèi)的生物群落
B．不同季節(jié)鰱魚的活動水層存在差異，這反映群落的垂直結構
C．由于持續(xù)干旱導致該水域干涸，表明人類活動可影響群落演替的方向
D．該水域在調(diào)節(jié)氣候方面的作用屬于生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中一種為伴性遺傳．請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳．
（2）Ⅲ-13的乙病基因來自于Ⅱ-8號．
（3）I-1的基因型為aaXBXb，I-1產(chǎn)生的配子中帶有致病基因的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）Ⅱ-4的可能基因型是AaXBXB、AaXBXb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示甲狀腺激素的分泌過程，①②③表示相關激素，請回答下列問題．
（1）由圖可知，甲狀腺激素的分泌存在分級、（負）反饋（順序可顛倒）調(diào)節(jié)．
（2）若其他條件不變，給小鼠飼喂含②的食物，則③的量將不變（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表，在適宜的實驗條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧置（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析．
甲組乙組丙組丁組
切除甲狀腺手術但不切除甲狀腺甲狀腺激素溶液灌胃W
飼養(yǎng)14天飼養(yǎng)14天1次/天，共14天1次/天，共14天
本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入到胃中．請回答：
①表中W是對丁組小鼠的處理，該處理是生理鹽水灌胃．
②預測實驗結果（設計一個坐標系，將預測的實驗結果用示意曲線表示）．
③通過服用放射性131I也可檢測甲狀腺功能，依據(jù)是I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，131I的放射性強度可被儀器測定．（至少答兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種依據(jù)的遺傳學原理依次是（　�。�
A．基因突變、基因重組、染色體變異、染色體變異
B．染色體變異、基因突變、染色體變異、基因重組
C．染色體變異、基因重組、基因突變、染色體變異
D．基因突變、染色體變異、染色體變異、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．麥芽糖酶能夠催化麥芽糖水解．下表是在最適溫度下研究麥芽糖酶和麥芽糖濃度對水解反應速率影響的系列實驗結果．
實驗組實驗一實驗二
編號12345678910
麥芽糖酶濃度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%
麥芽糖濃度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%
相對反應速率02550100200025506565
下列有關該實驗說法正確的是（　　）
A．實驗一中，酶濃度低于5%時限制反應速率的因素是麥芽糖濃度
B．實驗二中，麥芽糖濃度高于20%后限制反應速率的因素是酶濃度
C．如果系列實驗條件溫度升高5℃，相對反應速率不會降低
D．兩組實驗的自變量不同，無關變量和因變量不同

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