根據(jù)”探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗,回答下列問題:
(1)生長素處理插條的方法主要有_____________和沾蘸法。不論哪一種方法,處理的部位都是插條的基部。
(2)實驗中應(yīng)設(shè)置空白對照組,該組應(yīng)用______________處理插條。
(3)實驗中要設(shè)計多個實驗組進行對比。若對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,需先設(shè)計一組溶液濃度梯度_____________的預(yù)實驗進行摸索,以確定最適濃度大致范圍。
(4)實驗中對插條處理的時間長短應(yīng)一致,同一組實驗中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等,這些做法的目的是控制實驗中的______________,確保其相同。
(5)實驗中不同濃度生長類似物對插條的作用效果,可根據(jù)處理后插條的____________情況來反應(yīng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
為探究0.1mg/L的萘乙酸(生長素類似物之一)對種子萌發(fā)的影響,某生物興趣小組要進行實驗研究。若你是其中一員,請你根據(jù)下面提供的實驗材料和用具完成實驗方案的設(shè)計,并預(yù)測可能的實驗結(jié)果。
材料用具:干燥的蘿卜種子若干,小燒杯2個,墊有濾紙的培養(yǎng)皿2個,0.1mg/L的萘乙酸溶液,蒸餾水,量筒。
(1)實驗假設(shè): 。
(2)方法步驟:
第一步: 。
第二步:在兩個小燒杯中各放入若干粒干燥的蘿卜種子,浸泡24h。
第三步:取2個墊有濾紙的培養(yǎng)皿,
,然后,蓋上培養(yǎng)皿蓋,放在22℃恒溫箱中培養(yǎng)。
第四步:一周后, 。
(3)預(yù)測可能的實驗結(jié)果:
① ;
② ;
③ 。
(4)方法步驟的第三步中“蓋上培養(yǎng)皿蓋”的目的是 。
(5)若該濃度萘乙酸對蘿卜種子萌發(fā)有促進作用,要進一步探索萘乙酸促進種子萌發(fā)的最適濃度,應(yīng)該對上述實驗方案中的方法步驟做哪些主要補充。
。
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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題5.3植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:綜合題
植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:
(1)將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗病(植株瘋長);科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。
①上述實驗的結(jié)論是______________________________________________________。
②通過以上實驗?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎?為什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能抑制根的生長,這說明生長素的作用具有____________________。
(3)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計了以下三組:
組別 | A | B | C |
濃度(mol·L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
根據(jù)上表可知,該實驗是在正式實驗前先做的一個________________。為進一步精確測定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是__________________________________________。
(4)水平放置的根具有向地生長的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn),在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長素外,還有較多的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是________________________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2014屆河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)”探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗,回答下列問題:
(1)生長素處理插條的方法主要有_____________和沾蘸法。不論哪一種方法,處理的部位都是插條的基部。
(2)實驗中應(yīng)設(shè)置空白對照組,該組應(yīng)用______________處理插條。
(3)實驗中要設(shè)計多個實驗組進行對比。若對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,需先設(shè)計一組溶液濃度梯度_____________的預(yù)實驗進行摸索,以確定最適濃度大致范圍。
(4)實驗中對插條處理的時間長短應(yīng)一致,同一組實驗中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等,這些做法的目的是控制實驗中的______________,確保其相同。
(5)實驗中不同濃度生長類似物對插條的作用效果,可根據(jù)處理后插條的____________情況來反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)為探究0.1mg/L的萘乙酸(生長素類似物之一)對種子萌發(fā)的影響,某生物興趣小組要進行實驗研究。若你是其中一員,請你根據(jù)下面提供的實驗材料和用具完成實驗方案的設(shè)計,并預(yù)測可能的實驗結(jié)果。
材料用具:干燥的蘿卜種子若干,小燒杯2個,墊有濾紙的培養(yǎng)皿2個,0.1mg/L的萘乙酸溶液,蒸餾水,量筒。
(1)實驗假設(shè): 。
(2)方法步驟:
①:
。
②:在兩個小燒杯中各放入若干粒干燥的蘿卜種子,浸泡24h。
③:取2個墊有濾紙的培養(yǎng)皿,
,然后,蓋上培養(yǎng)皿蓋,放在22℃恒溫箱中培養(yǎng)。
④:一周后, 。
(3)方法步驟的第三步中“蓋上培養(yǎng)皿蓋”的目的是
。
(4)若該濃度萘乙酸對蘿卜種子萌發(fā)有促進作用,要進一步探索萘乙酸促進種子萌發(fā)的最適濃度,應(yīng)該對上述實驗方案中的方法步驟做哪些主要補充。
。
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