下列關(guān)于各種生物膜的說(shuō)法,正確的是( 。
A、線粒體內(nèi)膜是線粒體中生成ATP的主要場(chǎng)所
B、突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生特異性識(shí)別后,神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D、葉綠體的類囊體上附著大量與光合作用有關(guān)的酶,是生成光合產(chǎn)物的主要場(chǎng)所
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:光合作用場(chǎng)所是葉綠體,是產(chǎn)生光合產(chǎn)物的場(chǎng)所.線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.在真核細(xì)胞中,細(xì)胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
解答: 解:A、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,A正確;
B、突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生特異性識(shí)別后,并未進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;
C、生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中,細(xì)胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體的類囊體薄膜上有進(jìn)行光合作用的色素和酶,是進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所.但生成光合產(chǎn)物的產(chǎn)所是葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)圖的敘述正確的是( 。
A、若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,則①代表碳元素
B、①②③可分別表示加過(guò)氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的相對(duì)含量
C、夏季晴朗白天的正午植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”時(shí),植物葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量變化趨勢(shì)為①→②,三碳化合物的含量則相反
D、若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要化合物占細(xì)胞干重的百分比.則①是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中基因表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、有絲分裂間期表達(dá)的蛋白質(zhì)中有DNA聚合酶
B、某植物體的不同組織細(xì)胞中mRNA不完全相同
C、植物體內(nèi)合成的生長(zhǎng)素是生長(zhǎng)素基因表達(dá)的直接產(chǎn)物
D、光照、溫度等環(huán)境因子變化會(huì)影響植物基因組的表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):刺激下丘腦的前部,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象,而刺激下丘腦后部,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象.據(jù)此下列敘述正確的是( 。
A、下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地
B、下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地
C、下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的惟一中樞
D、下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用3H標(biāo)記,并供給1H 的原料.則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中,含3H-DNA的精子所占的比例是(  )
A、0B、25%
C、50%D、100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是(  )
A、①屬于生物膜系統(tǒng),因其上有④,所以能讓各種分子進(jìn)出
B、②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色
C、③位于細(xì)胞核的中央,是細(xì)胞核功能的控制中心
D、在有絲分裂的前期,①②③都會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物含有的核酸的種類不同.原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA.下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( 。
A
T4噬菌體
B
細(xì)菌細(xì)胞
C
SARS病毒
D
小麥葉肉細(xì)胞
堿基5種8種4種5種
五碳糖1種2種2種2種
核苷酸5種8種8種8種
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物科學(xué)史和科學(xué)方法的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、恩格爾曼通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
B、英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素
C、孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程屬于假說(shuō)-演繹法的演繹推理
D、沃森和克里克用物理模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解,據(jù)圖回答:

(1)ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,其分子中大量的化學(xué)能儲(chǔ)存在
 
中.
(2)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式:
 

(3)對(duì)于非洲象來(lái)說(shuō),ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí),所需的能量主要來(lái)自
 
.對(duì)于仙人掌來(lái)說(shuō),ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí),所需的能量主要來(lái)自
 
 

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