A、線粒體內(nèi)膜是線粒體中生成ATP的主要場(chǎng)所 |
B、突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生特異性識(shí)別后,神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
C、細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
D、葉綠體的類囊體上附著大量與光合作用有關(guān)的酶,是生成光合產(chǎn)物的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,則①代表碳元素 |
B、①②③可分別表示加過(guò)氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的相對(duì)含量 |
C、夏季晴朗白天的正午植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”時(shí),植物葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量變化趨勢(shì)為①→②,三碳化合物的含量則相反 |
D、若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要化合物占細(xì)胞干重的百分比.則①是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂間期表達(dá)的蛋白質(zhì)中有DNA聚合酶 |
B、某植物體的不同組織細(xì)胞中mRNA不完全相同 |
C、植物體內(nèi)合成的生長(zhǎng)素是生長(zhǎng)素基因表達(dá)的直接產(chǎn)物 |
D、光照、溫度等環(huán)境因子變化會(huì)影響植物基因組的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地 |
B、下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地 |
C、下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的惟一中樞 |
D、下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0 | B、25% |
C、50% | D、100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①屬于生物膜系統(tǒng),因其上有④,所以能讓各種分子進(jìn)出 |
B、②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色 |
C、③位于細(xì)胞核的中央,是細(xì)胞核功能的控制中心 |
D、在有絲分裂的前期,①②③都會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A T4噬菌體 | B 細(xì)菌細(xì)胞 | C SARS病毒 | D 小麥葉肉細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、恩格爾曼通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 |
B、英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素 |
C、孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程屬于假說(shuō)-演繹法的演繹推理 |
D、沃森和克里克用物理模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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