【題目】如圖表示的是某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)，甲、乙為細(xì)胞器，a、b 為膜上的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。以下敘述不正確的是（ ）

A.若甲是溶酶體，其內(nèi)含多種酸性水解酶

B.若乙是線粒體，則葡萄糖可通過a 進(jìn)入

C.若乙是線粒體，則ATP 不僅只在b 處合成

D.若該細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞，則Na+進(jìn)入細(xì)胞不需消耗能量

【答案】B

【解析】

分析題圖可知：題圖表示的是某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)，甲、乙為具膜細(xì)胞器，該細(xì)胞的細(xì)胞膜外沒有細(xì)胞壁，所以可判斷此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，乙含有雙層膜，且能形成ATP，可推斷乙為線粒體。

A、若甲是溶酶體，其內(nèi)部含多種酸性水解酶，A正確；

B、若乙是線粒體，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解，不能進(jìn)入線粒體，B錯(cuò)誤；

C、若乙是線粒體，則ATP 可以在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜（b處）產(chǎn)生，C正確；

D、若該細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞，細(xì)胞外Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，則Na+進(jìn)入細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需消耗能量，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存發(fā)展息息相關(guān)。回答下列問題：

（1）某海域的某種海鱸魚構(gòu)成了一個(gè)種群。該海鱸魚在該水域長期保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的數(shù)量，該數(shù)量稱為___________________。要獲得最大持續(xù)捕撈量，應(yīng)讓海鱸魚保持一定的種群數(shù)量，該種群數(shù)量可以讓海鱸魚種群具有最大的____________________。

（2）海邊新建碼頭的水泥樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為__________________。

（3）海洋生態(tài)系統(tǒng)以__________________食物鏈為主。海洋生態(tài)系統(tǒng)中可能會(huì)存在倒立的生物量金字塔，原因是海洋中的生產(chǎn)者主要是_________________，可被整個(gè)吞食消化，迅速轉(zhuǎn)化為下一營養(yǎng)級(jí)的生物量。

（4）海洋的含碳量__________（選填小于、等于或大于）整個(gè)大氣圈的含碳量，對(duì)于調(diào)節(jié)大氣圈中的含碳量起著非常重要的作用。

（5）如圖是某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三種生物組成成分（數(shù)值是太陽能或生物成分同化的能量）。第一個(gè)營養(yǎng)級(jí)和第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（）

A. 甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題：

Ⅰ．某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：將大量的鴨子引入農(nóng)田吃水稻中的蝗蟲，對(duì)蝗蟲進(jìn)行了有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖1所示的模型。

（1）從模型建構(gòu)的類型角度分析，圖1模型屬于_________模型，該模型表明，引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為___________。

（2）引入鴨子前，若蝗蟲每天增加3%，并呈“J”型增長，最初有N0只，則t天后種群數(shù)量為_______________只。

（3）棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的______階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為______________。

Ⅱ．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程；如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況，請(qǐng)分析回答：

（4）在如圖1中，B屬于________，當(dāng)受到外界破壞后，經(jīng)過一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有______穩(wěn)定性。

（5）若如圖中的C產(chǎn)生60 mol氧氣，則流入D的能量一般不超過相當(dāng)于_______ mol葡萄糖的能量。在如圖的食物鏈中，②/①-③的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了獲得治療癌癥效果更好的抗體，科學(xué)家對(duì)鼠源抗體進(jìn)行了如下的改造過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中通過基因________，對(duì)現(xiàn)有的鼠源抗體進(jìn)行改造，這項(xiàng)技術(shù)稱為___________。

（2）一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了圖中給出的結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)具有_______、________。

（3）目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入漿細(xì)胞常用方法是____________________，為了使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳，需要將目的基因插入到受體細(xì)胞的____________DNA上。

（4）讓漿細(xì)胞與______________細(xì)胞進(jìn)行雜交，并通過選擇培養(yǎng)基以及____________和抗體檢測(cè)，才能獲得足夠數(shù)量既能無限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.K+外流是神經(jīng)纖維靜息電位形成的主要原因

B.bc段Na +大量內(nèi)流，膜電位變成外正內(nèi)負(fù)

C.cd段電位下降的原因是K +的大量外流

D.動(dòng)作電位發(fā)生是一系列離子通道順序開關(guān)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是自花授粉作物，雜交水稻育種成功得益于對(duì)雄性不育性狀的利用，育種工作者就某水稻品系中發(fā)現(xiàn)的雄性不育基因開展了下面的一系列研究。

（1）水稻在抽穗期，幼穗中的雄蕊進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉，此期間水稻對(duì)溫度敏感。溫敏雄性不育系S2表現(xiàn)為高溫條件下（≥25℃）雄性不育，此雄性不育性狀由RNZ基因控制。為了研究高溫對(duì)RNZ基因表達(dá)的影響，研究人員選取長勢(shì)基本一致的S2植株，均分為兩組分別在低溫、高溫條件下進(jìn)行處理，請(qǐng)根據(jù)后續(xù)實(shí)驗(yàn)過程

①檢測(cè)RNZ基因的表達(dá)情況。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出以基因轉(zhuǎn)錄相對(duì)數(shù)量為指標(biāo)，檢測(cè)S2葉片和幼穗RNZ基因表達(dá)情況的基本程序____________________________________。

②實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如圖。與S2葉片中RNZ基因表達(dá)情況比較，溫度變化對(duì)S2幼穗中RNZ基因表達(dá)的影響是______________________。

（2）已知RNZ基因編碼的核糖核酸酶在生物體各組織細(xì)胞中廣泛存在，催化tRNA的加工。依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，研究人員猜測(cè)，由于葉片光合速率不同于幼穗，RNZ編碼產(chǎn)物可能也分布于葉綠體中。為驗(yàn)證此推測(cè)，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：

①構(gòu)建RNZ-GFP融合基因表達(dá)載體（GFP為綠色熒光蛋白基因）。此表達(dá)載體除具有融合基因、啟動(dòng)子、終止子外，還應(yīng)具有_________________。

②將表達(dá)載體導(dǎo)入____________中，然后通過_________技術(shù)獲得轉(zhuǎn)入RNZ-GFP融合基因的水稻。

③實(shí)驗(yàn)者將轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞置于適宜的波長光譜的激發(fā)下（該操作會(huì)使葉綠體會(huì)發(fā)出紅色熒光），觀察到____，證明RNZ蛋白定位在葉綠體中。

④本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充一組_____________作為對(duì)照，若結(jié)果為_______________能支持③的結(jié)論成立。

（3）根據(jù)以上研究成果，為了最終揭示溫敏雄性不育的機(jī)制，請(qǐng)寫出接下來可以進(jìn)一步研究的問題__________________。（寫出1個(gè)即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是溶酶體的發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，b是剛形成的溶酶體，e是由膜包裹著的衰老細(xì)胞器d的囊泡。相關(guān)敘述不正確的有幾項(xiàng) （ ）

①溶酶體內(nèi)含多種水解酶，可分解衰老、損傷的細(xì)胞器

②變形蟲體內(nèi)，a、b、c、d的膜的組成成分相同

③最終d內(nèi)可回收的氨基酸要進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，需要穿過2層磷脂雙分子層

④d的外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.零項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中人體器官模型，判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 如果器官為下丘腦，則CO2濃度A處低于B處

B. 如果器官為肝臟，則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處低于B處

D. 如果器官為胰臟，則飯后胰島素濃度A處低于B處

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同步練習(xí)冊(cè)答案