下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示示意一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原生質(zhì)層由a、b的膜及d三部分組成
B．b的顏色會(huì)隨著質(zhì)壁分離的發(fā)生而加深
C．b中溶液的滲透壓始終比c中溶液的高
D．最終b的失水量往往明顯多于d的失水量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于某魚(yú)塘內(nèi)相關(guān)生物的描述，正確的是（ ）

A．草履蟲(chóng)有細(xì)胞、組織、器宮和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次

B．蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次

C．池塘內(nèi)所有動(dòng)植物構(gòu)成了生物群落，而所有藻類(lèi)構(gòu)成了種群

D．池塘內(nèi)所有雄性草魚(yú)不能構(gòu)成生物種群

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年夏季，四川和重慶遭遇百年不遇的特大水災(zāi)，有關(guān)當(dāng)?shù)厣锱c環(huán)境之間關(guān)系的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．持續(xù)降雨會(huì)引起當(dāng)?shù)厣锓N群增長(zhǎng)曲線(xiàn)由“J”型變?yōu)椤癝”型

B．當(dāng)?shù)刂参锘蛲蛔儼l(fā)生的某種新性狀有可能適應(yīng)水生環(huán)境

C．持續(xù)降雨導(dǎo)致群落的物種多樣性銳減，抵抗外界干擾的穩(wěn)定性減弱

D．水分是影響群落水平結(jié)構(gòu)的重要生態(tài)因素之一

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插是不能成活的

B．頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素，所以頂芽能優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制，此現(xiàn)象稱(chēng)頂端優(yōu)勢(shì)

C．生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快

D．發(fā)育著的種子能產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，是子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是（ ）

A．針刺指尖引起縮手反射

B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶

C．大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話(huà)

D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)，都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是（ ）

①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥

④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥．

A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．①③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B．c激素是下丘腦合成垂體釋放的，e表示水的重吸收過(guò)程

C．d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的情況．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官
B．氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的5倍
C．氧濃度為c時(shí)，植物器官的呼吸作用強(qiáng)度最弱
D．氧濃度為d時(shí)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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