圖所示為某酶在不同處理條件(a、b、c)下催化反應(yīng)生成物量和反應(yīng)時間的關(guān)系,獲得的信息是
A、三個處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B、三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同
C、三個處理條件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D、三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ、Ⅱ是有關(guān)酶的實(shí)驗,回答問題。(共9分)
(Ⅰ)在淀粉塊上的5個圓點(diǎn)位置,分別用不同的方法處理如圖所示:將該實(shí)驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液沖浸淀粉一瓊脂小塊,其結(jié)果記錄于一側(cè)。(每空1分)
(1)你對圓點(diǎn)A和B的顏色變化的解釋是___________。
(2)圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C一致,你的解釋是_____________。
(3)你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)_______色,其理由是蔗糖酶__________。
(4)上述實(shí)驗裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,你提出兩個理由加以解釋:
①______________;②_______________。
(5)在圓點(diǎn)C處用純唾液和用稀釋10倍的唾液做實(shí)驗,其效果完全相同,這說明酶具有_____________性。
(Ⅱ)如圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實(shí)驗,1~5號試管內(nèi)裝有等量的H2O2溶液。1~4號試管的控制溫度與投入物品如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號試管口,則1號試管口火柴迅速復(fù)燃
B.若1~4號試管都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照,則4號設(shè)置得不科學(xué)
C.若要證明酶的活性受酸堿度的影響,要再增設(shè)5號試管,5號試管內(nèi)應(yīng)加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝,溫度為37℃
D.如C項設(shè)置的5號試管與2號試管做對比實(shí)驗,可得出的實(shí)驗結(jié)論是:過酸或過堿會影響酶的活性
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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題
Ⅰ、Ⅱ是有關(guān)酶的實(shí)驗,回答問題。(共9分)
(Ⅰ)在淀粉塊上的5個圓點(diǎn)位置,分別用不同的方法處理如圖所示:將該實(shí)驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液沖浸淀粉一瓊脂小塊,其結(jié)果記錄于一側(cè)。(每空1分)
(1)你對圓點(diǎn)A和B的顏色變化的解釋是___________。
(2)圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C一致,你的解釋是_____________。
(3)你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)_______色,其理由是蔗糖酶__________。
(4)上述實(shí)驗裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,你提出兩個理由加以解釋:
①______________;②_______________。
(5)在圓點(diǎn)C處用純唾液和用稀釋10倍的唾液做實(shí)驗,其效果完全相同,這說明酶具有_____________性。
(Ⅱ)如圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實(shí)驗,1~5號試管內(nèi)裝有等量的H2O2溶液。1~4號試管的控制溫度與投入物品如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是( )(2分)
A.若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號試管口,則1號試管口火柴迅速復(fù)燃 |
B.若1~4號試管都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照,則4號設(shè)置得不科學(xué) |
C.若要證明酶的活性受酸堿度的影響,要再增設(shè)5號試管,5號試管內(nèi)應(yīng)加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝,溫度為37℃ |
D.如C項設(shè)置的5號試管與2號試管做對比實(shí)驗,可得出的實(shí)驗結(jié)論是:過酸或過堿會影響酶的活性 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇南京市、鹽城市高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。他們推測,二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行了探究。
實(shí)驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管,培養(yǎng)皿等。
(1)其中某位同學(xué)實(shí)驗操作如下:(請將實(shí)驗內(nèi)容補(bǔ)充完整)
a.取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用_______處理,使其分散開來,配制成細(xì)胞懸液,將其均勻分成5份,置于5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),分別編號。
b.取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號l、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入_______,作為對照組。
c.將步驟b中配制的溶液分別置于5個培養(yǎng)皿中,搖勻后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。
d.取出5個培養(yǎng)皿,振蕩搖勻后,分別吸取適量的培養(yǎng)液,用_______(工具)在顯微鏡下觀察計數(shù)并記錄。
(2)請糾正該同學(xué)操作上一處明顯的錯誤:_______。
(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗,得到的結(jié)果如圖所示。
①在該實(shí)驗中,自變量是_______。②根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是_______。
(4)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細(xì)胞,則此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為_______h。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東煙臺高三期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)下圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上),觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細(xì)胞。請分析回答問題:
(1)丙產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能為__________________________________________。
(2)正常隋況下,乙細(xì)胞“?”處的基因應(yīng)為______________,丙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A的原因可能是____________________________________。
(3)研究人員分析了果蠅不同類型的細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如丁圖所示,在基因1~8中,有一個是控制呼吸酶合成的基因,則該基因最可能是_________________________。丁圖中功能最為相似的細(xì)胞類型是____________________________。
(4)果蠅的眼色由兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼。
①一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼。親代雄果蠅的基因型為_________________,將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2代紅眼雌果蠅中雜合子的比例為_______________。
②果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t與A、a不在同一對同源染色體上,也不在性染色體上。當(dāng)t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只t基因純合的白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代無粉紅眼出現(xiàn)。親代雄果蠅的基因型為__________________。F2代中雌雄個體數(shù)比例為___________。
③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針,與②中F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點(diǎn)的個數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育。在一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到____個熒光點(diǎn),則________________________________________;若觀察到______________個熒光點(diǎn),則_____________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇金湖中學(xué)高三第一次市統(tǒng)測模擬測試一生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上),觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細(xì)胞。請分析回答問題:
(1)圖中過程②代表的分裂方式為___________,丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成可能為_______。
(2)正常情況下,乙細(xì)胞中“?”處的基因應(yīng)為_________,丙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A和a的原因可能是_________________________。
(3)若甲細(xì)胞中每個DNA分子均由3H標(biāo)記,現(xiàn)將甲細(xì)胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行一次過程①所示的細(xì)胞分裂,則一個子細(xì)胞中含3H 的染色體有_________條。
(4)研究人員分析了果蠅不同類型的細(xì)胞,檢測器基因表達(dá),結(jié)果如丁圖所示,在基因1~8中,有一個是控制呼吸酶合成的基因,則該基因最可能是_______________。
(5)丁圖中功能最為相似是細(xì)胞類型是_________________________。
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