【題目】下列化合物與植物光合作用的關(guān)系，錯(cuò)誤的是 （ ）

化合物

主要生理作用

A

ATP

參與CO2的固定

B

酶

催化光合作用中的化學(xué)反應(yīng)

C

葉綠素

捕獲光能

D

H2O

參與O2和(CH2O)的形成

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】二氧化碳的固定不需要消耗能量，ATP用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，A錯(cuò)誤；光反應(yīng)和暗反應(yīng)中化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化，B正確；葉綠素的作用的是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，C正確；水分子參與光反應(yīng)中水的光解和暗反應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】即將脫落的葉片，其葉柄基部部分細(xì)胞的細(xì)胞壁被降解，參與此過(guò)程的酶是（ ）

A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. 纖維素酶 D. DNA酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，單獨(dú)給X處一適宜刺激時(shí)，膜內(nèi)電流的方向是______________，如果在Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)是______。

（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了____________________的功能。

（3）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞，則其分泌物是________________;焦慮、緊張刺激引起甲狀腺激素和腎上腺素分泌過(guò)程中，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的效應(yīng)器分別是_________________和____________________。但焦慮和緊張會(huì)降低T細(xì)胞的活性，進(jìn)而會(huì)降低_____________免疫能力。

（4）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的________________________激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)煙草植株進(jìn)行打頂處理解除頂端優(yōu)勢(shì)后，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.打頂前生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和側(cè)芽的作用效果體現(xiàn)了兩重性
B.打頂后第20天，側(cè)芽生長(zhǎng)素主要由側(cè)芽自身合成
C.打頂能解除頂端優(yōu)勢(shì)，使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度持續(xù)升高
D.不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度能影響生長(zhǎng)素的作用效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)措施中，有利于農(nóng)民增產(chǎn)的是

A. 加蓋藍(lán)膜，阻止紫外光傷害植物 B. 增施有機(jī)肥，縮小大棚內(nèi)晝夜溫差

C. 薄膜上全天覆蓋草簾，防止低溫凍傷 D. 增設(shè)日光燈，延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于真核細(xì)胞分裂方式的是（ ）

A. 有絲分裂 B. 無(wú)絲分裂 C. 二分裂 D. 減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)敘述中符合圖示曲線變化的是（　�。�

A.若X表示溫度，則Y可表示經(jīng)高溫處理后的唾液淀粉酶活性的變化
B.若X表示DNA的一條單鏈中 的值，則Y可表示DNA雙鏈中 的值
C.在一隨機(jī)交配植物種群中（基因型為RR和Rr的植株正常繁殖，基因型為rr的植株開(kāi)花前死亡），若X表示植物種群繁殖代數(shù)，則Y可表示種群中R基因頻率的大小
D.同一植物體內(nèi)，若X表示生長(zhǎng)素濃度（均在抑制莖生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)），則Y可表示此生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi)根的生長(zhǎng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息是指（ ）

A. 有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 B. 脫氧核苷酸

C. 氨基酸序列 D. 核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案